“男人和女人的結構”一章為我們提供了人際關係的基本框架，是整個學術體系的序言和總結。 下一章，“丈夫和妻子：用火車車廂送禮物”，就像一本詳細的實踐手冊，關於如何在現實生活中應用和深化這些理論知識。
我的心理學之旅並不是從對自我成長的渴望開始的，而是出於改善與大女兒關係的迫切需求。 當我還是乙個新媽媽時，我不得不在她出生後不久離開她，因為工作而去國外。 在她成長的前四年裡，我和她在一起的時間加起來不超過十個月。 這意味著當她開始了解世界並與人建立聯絡時，我的重要角色就消失了。 所以當我試圖和她建立親密關係時，她覺得很奇怪，甚至害怕我。 每次我打電話，她都會躲起來，不願意面對我。
在那段時間裡，我感到非常沮喪和無能為力。 我嘗試了各種各樣的方法，但似乎沒有幫助。 與此同時，我與丈夫的關係因家庭壓力和誤解而緊張。 我們彼此都感到困惑和不滿，但找不到解決問題的方法。
就在我最迷茫的時候，我看到了一本書——《如何對孩子說話傾聽，如何傾聽孩子》。 這本書為我開啟了一扇新的視窗，讓我看到了改善親子關係的可能性。 我開始學習如何與孩子有效溝通，以及如何了解她的需求和感受。 隨後，我認識了吳志巨集先生，他的心理學知識讓我對人際關係有了更深刻的理解。
學習心理學的過程並非一帆風順，但每當遇到困難和挫折時，我都會想起我的初衷——改善我和大女兒的關係。 這種動力使我不斷前進、學習和探索。
現在，我很高興地說，我的辛勤工作得到了回報。 我和大女兒的關係有了很大的改善，我們之間的溝通和理解也順暢了很多。 同時，我和老公的關係也得到了修復和改善，我們更加理解和相互支援。
學習心理學告訴我，改變不一定是滿分才能有效。 即使我們只做一些小的改變，只要這些改變是積極的和有益的，它們就會像滾雪球一樣積累起來，產生巨大的影響。
最後，我想和大家分享這九個字——對不起，謝謝，我愛你。 這九個字雖然簡單，卻蘊含著深刻的人際智慧。 當我們真誠地對別人說“對不起”時，我們表達了我們的歉意和改變的意願; 當我們說“謝謝”時，我們表達了對他人努力的認可和感激; 當我們說“我愛你”時，我們傳達了對他人的深厚感情和愛。 這九個字不僅能修復受損的關係，還能建立更緊密、更和諧的關係。 讓我們在生活中更頻繁地使用這九個字，讓愛和理解成為我們與他人關係的基石。