聚焦教育發展中的突出問題和薄弱環節《中國教育現代化建設2035》檔案提出，加快資訊時代的教育改革。校園數位化建設在教育領域的重要作用日益凸顯，學校的教學、科研、管理、服務全面數位化轉型公升級，提公升教育質量、管理效率和服務水平。 為有效提公升學校的教學管理效率，嘉創為郴州湘南中學搭建了校園數位化管理平台，包括學分管理、教師考核等多項功能。
湘南中學數位化管理平台可以實現學生信用資訊的便捷化、無紙化管理，大大縮短了學校管理人員的維護成本和維護週期，同時實現了對教職員工的統一管理和合理評價，保證了評價體系的及時性、準確性和公正性。
湘南中學數位化管理平台的建設，旨在為學校領導、師生提供功能齊全、易用的學分管理和教師評價系統，以取代傳統的線下人工統計模式。 同時，系統具有良好的開放性和相容性，為系統今後的擴充套件和維護公升級提供了技術支撐。
嘉創校園數位化管理平台特點
數位化管理：可實現學校資訊管理的數位化轉型，以數位化形式儲存和處理學生、教師、課程、年級等資料，提高管理效率。
智慧型分析：具有智慧型分析功能，可以對學校的各種資訊進行深入分析，為學校決策提供科學依據。
個性化服務：通過對大資料的分析和處理，了解學生的學習需求和偏好，為每個學生提供個性化的學習服務。
高安全性：具有嚴格的安全保障機制，確保學校資訊的安全和私隱。
資訊共享：實現校內資訊的共享與管理，也與社會資訊進行溝通共享。
學習服務：為學生提供更多的教學資源和服務，拓展學生的學習空間。
學校管理：為學校管理提供了更便捷的工作方式，提高了管理的效率和質量。
教學：提供一流的教育平台，實現教與學的實時互動，拓展教學的邊界。
校園數位化管理平台的建設和應用，可以提高學校的數位化應用水平，實現一流的、自動化的、智慧型化的校管教服務。 同時，還可以提高教師的教學效率和教學質量，拓展學生的學習空間和學習方式，打造潛力無限的智慧校園和現代化學校。