無論是“治國治國”的“抱負”，還是追求“安居樂業”的“故鄉夢”，公務員職業都是適合抱負和夢想的“九層平台”，也是利己利己的“雙管齊下”。 選擇合適的職業，無疑是個人實現自我價值和社會價值的“倍增器”，也是應對風險、建立生活的“護身符”。 當前社會充斥著一些急功快利的不正傾向，少數“小富即平”的年輕人安於現狀，不願砥礪前行，浪費好青春，最後走向無所作為。 然而，更多有志於服務社會和人民的有前途的年輕人，卻遭受著“無力”參加考試、無路求法的苦惱，難以跨過公開考試的門檻。 本著“有寫者必論”的共識，中工教育結合考試大綱的要求，特此與考生溝通“前世今生”和寫作的基本技巧。
為什麼要寫提案**？ 眾所周知，文章寫作的風格不止一種，包括討論、敘述、說明、散文、詩歌等，一般國家或省級考試很少直接要求寫一篇討論。 然而，通過對考試大綱能力要求的分析：書面表達能力的核心要求是傳達提問者的“思想觀點”，需要考生將材料與實際證據相結合進行佐證，而討論**無疑是最容易準確、規範、簡潔、流暢地傳達寫作意圖的， 表達觀點和立場;同時，討論也符合“用解釋、陳述、論證等”的要求，來祝福能力要求中提到的想法和觀點。 可以看出，提案的撰寫符合考試大綱的要求，這也是推薦的原因之一。 此外，從考官的角度來看，由於時間緊迫、任務繁重，如何快速、充分地閱讀考生的文章成為打分的“路障”，而討論可以很好地解決這一桎梏：一方面，討論的意圖更明確，更容易判斷是否準確; 另一方面，類比等修辭手法的運用，也容易凸顯出文字的光彩。 因此，第一篇論文的寫作也受到讀者的青睞，這也是推薦的第二個原因。
如何寫乙個好的提案**？ 眾所周知，討論是由論據、論證、論證三個要素組成的，要想寫好討論，就必須在這三個方面下功夫，求突破，動真格。 首先，論證要準確、清晰、深刻，必須把握兩個原則：一是要符合題目的要求，這是第一原則; 其次，要符合材料主題，這是乙個高分標準。 其次，論據和論據要豐富、有效、充實，舉例說明如下： 【副論點】誠信建設是一門必修課。 【過渡句-說明意義】誠信是人類具有普遍意義的美德，是人民和人民不可缺少的財富。 【舉例說明】商英改革法律前，他挺身而出，賞百金，贏得民心，不僅推動了改革程序，也幫助秦國統一了中國; 周君為博美犬微笑，扮演烽火王子，演繹《狼來了》的故事，但最終卻因為自己的不誠實而承受了自己的屈辱，落得了死國的悲慘結局。 可見，國家誠信是“國基”、“治理之鑰”、“人民之需”，對維護政治制度的有效性和穩定性、提高人民公信力起著關鍵作用。 因此，我們必須高度重視，走誠信必修課。