小揚琴 大世界
小楊琴：“春招開始了！
它有著悠久的歷史，就像一幅流動的歷史卷軸
穿越時空，穿越地域
從亞洲到歐洲，從美洲到非洲，再到大洋洲
揚琴的音符在幾十個國家和地區都能聽到
我們期待您的光臨！
揚琴明末清初，由波斯通過陸上絲綢之路和海上絲綢之路傳入我國，音色鮮明，音量巨集大，剛柔結合; 慢彈時音色如山泉叮咚，快彈時音色如潺潺流水，音色明亮，如大珠小珠落在玉盤上。
揚琴的表現力極為豐富，既可以獨奏，也可以與鋼琴書、說唱和歌劇伴奏，多用於說唱鋼琴書、戲曲伴奏和民間音樂表演。 揚琴以其獨特的魅力，成為世界上閃亮的寶藏。
讓我們來了解一下“小揚琴”吧！
教學目標：
本課程是初學者的揚琴入門課程，供初學者演奏小揚琴主要是在學習揚琴基本演奏技巧的同時，將中國傳統音樂故事與世界多元文化相結合，幫助孩子們更好地理解、體驗和啟迪他們的靈魂。
本課著重以探索性、啟發性的方式激發孩子的探索和學習能力，鼓勵孩子發揮創造性和實踐性、創造性能力，結合詩詞和詩意來培養審美，讓自己沉浸在**帶來的美好和快樂中。
教師介紹
個人介紹
王一妮，中國兒童中心民族音樂分中心揚琴教師。 畢業於英國卡迪夫大學，獲碩士學位，具有高中教師資格，是世界揚琴協會會員，中國民族管弦樂協會揚琴協會會員。 在英期間多次參加孔子學院文化志願者活動，參與BBC威爾斯中英文化友誼交流民間音樂錄製，畢業後從事揚琴教育教學8年，教育、教學、舞台表演經驗豐富。 曾獲國際“中國音樂杯”中國民族樂器大賽中國總決賽精英導師獎，楊琴藝術節“悅華杯”首屆全國揚琴邀請賽青年教師組金獎。
教育理念
以興趣為出發點，引導孩子探索樂趣，感受世界的魅力，進而培養孩子的審美素養和健全的人格。
教學特點：
特色教學，注重個性發展、實踐與探索，鼓勵創造力與協作。
課程特色：
小班授課是主要方式
突出個性化教育
在小班教學的方式上，我們尊重學生的個體差異，促進他們的個性化發展，最終實現全面發展。
沉浸式學習
啟發式**
教學方法注重激發孩子探索的慾望，讓自己沉浸在第一的魅力中，在掌握揚琴演奏技巧的同時，更加注重孩子文化素養的培養。
快樂教學
收穫成長的喜悅和喜悅
通過合奏、齊聲、獨奏等方式，幫助孩子更好地了解自己，提高自信心，培養他們在群體中的配合和適應能力，幫助孩子健康快樂地成長。
班級資訊
如何註冊
登入中國兒童中心官方網站
www.ccc.org.cn），註冊並線上支付。（*申請前請仔細閱讀“註冊須知”和“註冊協議”）。
“中國兒童中心”微信小程式
長按以下***進入中國兒童中心小程式民族音樂藝術，選擇已註冊的課程。
供稿人：興趣發展部。
編輯：夏興楠，焦洪亮 點評：邵斌.