在2024年全國人大和全國人民代表大會上，乙個備受關注的話題悄然浮出水面——課間10分鐘的休會時間。 這個看似不大卻意義重大的時期，成為許多全國政協委員和全國人大代表關注的焦點。 他們大聲疾呼，並強烈建議將消失的課間 10 分鐘歸還給學生，以便他們有更多的自由和健康的成長空間。
代表委員們普遍認為，雖然有相關法律法規保護學生在課間休息時的權益，但在實踐中卻一再偏離。 “廁所社交”的盛行就是這個問題的生動例證。 這不僅是時間問題，更是對青少年身心健康長遠發展的深切關注。
他們說，這個建議不是憑空而來的，而是基於長期、紮實的研究。 他們深入學校了解實際情況，發現課間少10分鐘對年輕人產生了很大的負面影響。
去年底，山西一位老師的**在**平台上引發了熱議。 他提到，他所在學校裡有多達70%的學生不願意在課間離開教室10分鐘。 據《中國青年報》社會調查中心對1908名中小學生家長進行的調查顯示，超過70%的受訪家長表示，他們周圍的中小學存在“安靜10分鐘課間休息”現象。
主持人白岩松曾尖銳地指出：“連課間10分鐘都出不了教室的孩子，怎麼能支撐乙個民族的健康成長？ 他的話引起了共鳴。 事實上，課間缺席10分鐘不僅會影響學生的身體健康，還可能導致心理問題、視力問題等一系列健康風險。
針對這一問題，代表委員提出了具體的改進建議。 他們呼籲學校和相關單位重新審視課間休息的重要性，以確保學生能夠充分利用這段時間進行體育活動和放鬆。 同時，他們建議加強對學生身體姿勢的管理和引導，幫助學生樹立正確的健康意識。
有專家表示，增加孩子的活動時間是解決當前身心健康問題最直接、最有效的方法。 特別是，在陽光下運動不僅可以改善視力問題，還可以釋放負能量，改善心理健康。 因此，他們建議在小學期間將課間休息時間延長至30分鐘，以更好地滿足學生的身心需求。
這個話題的提出，無疑為即將到來的全國人民代表大會和全國人民代表大會和全國人民代表大會增添了一絲光明。 希望代表委員們的建議得到廣泛重視和支援，讓已經消失的10分鐘課間時間回歸到學生的日常生活中，為學生健康成長保駕護航。