家長來信
老師您好！
孩子上二年級，一直都是爺爺奶奶接送他。
昨天中午，我第一次去接女兒，她還沒有離開校門。
我碰巧遇到了我女兒的同學在等她的母親。
我很無聊，所以我和女兒和同學聊了一會兒。
沒想到，就在這簡單的對話中，我發現女兒在課堂上被冤枉了。
比如被老師誤會不交作業，被同學欺負等等。
一路上，我心不在焉，女兒也垂頭喪氣地躺在車裡，好像被什麼冤枉了似的。
我試探性地問她是不是被冤枉了，還是不開心。
結果，她保持沉默，搖了搖頭。
於是，我再問一遍，她還是不說，還對我吼道：“別跟我吵！”。
我也對她的麻煩感到惱火，所以我生氣地開車送她回家。
事後，我想了很久，畢竟我是她媽，有什麼委屈，為什麼不能跟我說？
真的很難弄清楚，但如果這樣下去，那絕對不好。
我該怎麼辦？
你好，這位媽媽！
孩子的問題，其實是父母問題的反映。
正如育兒專家李美金教授曾經說過：
“兒童的問題往往是由成年人引起的。 孩子的每乙個行為和心理都必須與父母的教育風格有關。 ”
根據這封信的內容，我們不妨看看其中的原因。
孩子被冤枉了
你為什麼不想告訴你的父母？
父母應該是孩子最依賴和最信任的人。
可是，為什麼孩子受委屈的時候，寧願心裡委屈，也不願跟父母說呢？
這通常有幾個原因：
（1）擔心父母的指責
面對對孩子的傾訴，有些家長會責怪孩子，認為是孩子的問題。
那麼，孩子下次就不容易向父母敞開心扉了。
（2）擔心毀了自己在父母心中的好形象
有些家長經常吹捧自己的孩子，比如：“你真的很懂事，很好”“你真好”“我的孩子很無憂”......
長期接受完美資訊的孩子更不願意在父母心中有破綻。
所以，儘管被冤枉了，但為了保持自己的完美形象，孩子也會默默地忍受。
（3）孩子不信任父母
當孩子對父母缺乏信任，認為父母不會幫助他們，認為父母不可靠等。
孩子寧願少一件東西，選擇默默地把自己的委屈藏在心裡。
（4）父母與子女的關係不夠親密
志欣發現，親子關係越親密，孩子遇到的問題就越少。
在乙個家庭裡，親子關係太過陌生和疏遠，孩子就會有更多的問題。
家長應該怎麼做？
朱永新教授曾說：
“在所有陷入困境的孩子身上，都可以找到他們家庭的原因。 ”
孩子問題的根源在於家庭和父母。
結合信函內容，志信有以下幾點建議，希望對您有所幫助：
（1）善於觀察和發現
根據信中的內容，孩子遭受了各種委屈，但你完全沒有意識到。
其實，孩子有沒有被冤枉是有跡可循的。
例如：
孩子食慾不振，吃得少;注意孩子的情緒和狀態，觀察孩子的變化，這樣才能更好地識別孩子的問題。 （2）陪伴與愛，力量的源泉孩子變得不願意與父母分享;
孩子充滿悲傷，精力不足，下垂頭，失眠，......等等
根據信中的內容，你的女兒在上二年級，但你是第一次接你的孩子。
許多家長可能認為接送孩子放學是一項繁瑣的任務。
知己不這麼認為。
在成人世界中，忙碌是常態，但是，不能忽視孩子的陪伴。
在接送孩子放學的時候，可以利用這段零碎的時間，花更多的時間陪伴孩子，了解他們的情緒變化，及時發現學校的問題。
你的愛和陪伴是開啟孩子心靈的鑰匙。
（3）科學指導和耐心傾聽
你得知你的孩子被冤枉了，問你的孩子，但他不想說。
你不停地問，孩子卻對你發脾氣。
其實第一次問，孩子不想回答，第二次還是一樣。
如果孩子願意說，孩子已經說過了，不想說就問，反而會引起孩子的反感。
這時，你需要反思你問孩子的方式，並引導你的孩子以不同的方式說出原因。
同時，如果孩子被冤枉了，不管是孩子的錯還是別人的錯，都要克制自己的情緒，耐心傾聽，及時回覆孩子。
寫到最後：
大人有大人的世界，孩子有小孩子的小天地。
親密的親子關係，就是孩子願意融入你的世界，你也願意進入孩子的小世界。
父母和孩子之間，多了陪伴和愛，多了知識和理解，多了寬容和尊重。
如果家庭問題和親子問題少一些，孩子的問題就會少一些。
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