“看到書信、詩歌、手工藝品，我感到非常感動，感受到了生命的活力，為師生向陽成長！ 祝願大家學業順利，取得更大進步。 3月3日下午，95歲高齡的人民教育家於怡坐在家中的書桌前，認真欣賞和閱讀了上海新雲台中學師生的手寫、手繪禮物，並告訴孫女、上海師範學院教師黃宸轉達祝福。
兩天前的3月1日，黃寅老師受邀來到上海信雲台中學，為全校師資、北菜學區成員學校、建平教育集團的老師們講授奶奶的教學故事，題目是“教育精神的余怡映象”。
在報告中，黃寅從“使命意識的深度覺醒”、“道德修養不鬆懈”“追求紀律教育”三個方面展現了餘毅先生作為“人民教育者”的精神面貌和實踐探索。 她講述了於毅老師的一些教育故事，其中她能感受到一位教書70多年的老老師的智慧，因材育人的智慧，教育的心，對學生的熱情和愛。 每個學生都有自己的心靈世界、生活世界和學習世界，老師必須用他們的心弦來調和。 ”
胸口有一本書，眼睛裡有乙個人。 信雲台中學教師孫婷對黃寅在講座中引用的餘奕教育格言印象深刻。 她說，這次講座讓她對教育有了更深的了解，也看到了自己努力的方向——就像於毅老師一樣：要當好老師，首先要做乙個大寫的“人”：“大字裡，是站到天的人，老師的天是教育人為黨和國家， 老師的土地扎根於基礎教育，做好每一件小事;中間的水平意味著心靈有乙個更大的自我。 ”
在易老師眼中，教育從來都不是簡單的知識傳授，而是生命的覺醒、激勵和鼓勵。 曹東燕老師坦言，聽黃老師講課，讓她更接近“教育精神”。 她明白，教育者要有火熱的家國意識，要以德立，要以德學，要有德教，要有教育人的智慧，啟迪人心，按能教人。 她期待在教育精神的指引下，“看見”自己，成為一名更好的教育者。
黃老師的講解讓老師們更近距離地感受到了人民教育家的光與熱，相信會有更多的老師覺醒到自己的人生和使命。 信雲台中學校長王曉雲表示，於毅老師是學校老師心目中的榜樣。 2019年，學校的老師們現場聽取了太毅老師的教師道德匯報，不少老師閱讀了《餘毅全集》，有的老師從戴毅老師早期的教學視訊課中觀察和學習。 今年2月下旬，於毅老師親自給信雲台中學寫了一封信。 在這次講座中，黃寅老師鄭重地將這份珍貴的手稿交給了學校。
收到人民教育工作者的這份禮物，信雲台中學的師生們感到榮幸和鼓舞。 他們還準備了最美好的祝願，請黃妍老師轉達給於毅老師。 其中，不僅有王曉雲寫的詩《走向光明——致點燈人》，有全體老師簽名表達敬意的《歲月如歌》一書，還有老師的造紙、書法、剪紙、書票等學校特色課程的作品，還有王寒和魏子軒寫的一封信和一首詩， 兩個預科學生，為余怡。
令信雲台師生驚喜的是，在上周末收到禮物後，餘毅老師特意表達了自己的感受和祝福。 於是就有了開場的一幕。
本次講座拉開了信雲台中學2024年教師道德與教師作風教育活動“以教育者精神為導向，做'四好老師'”的序幕。學校將結合全導師制工作和學校“實驗學校五育同步發展和分段推廣”工程，圍繞“雙減”和“雙新”，不斷完善學校“五行課程”的設定、實施和評價，激發教師學習和踐行教育工作者精神，開展“Kuakua我的小組室”， “Kuakua我的老師”、“好老師獎”評選，撰寫教師倫理故事等全體師生家長的教師倫理主題活動，讓新雲台校園成為師生“向陽成長”的“幸運平台”。
文字 部分攝影：傅佳。
編輯：王玉萌。
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