作為一家繼續在創新、研究和全球影響前沿發揮主導作用的學術機構，亞利桑那州立大學致力於推進其在人工智慧領域的前瞻性戰略。
2 月 18 日，該大學正式宣布了一項開創性的合作夥伴關係：成為第乙個與全球知名人工智慧研發和應用公司 OpenAI 聯手的高等教育實體。
亞利桑那州立大學首席資訊官 Lev Gonick 表示：“研究表明，近三分之二的組織已經在積極探索 AI 整合，通過提供對高階 AI 功能的訪問，這些工具正在分解平台，使個人和組織（無論規模或資源如何）能夠利用 AI 的力量進行創造性和創新性工作。 ”亞利桑那州立大學和 OpenAI 之間的合作將 ChatGPT Enterprise 的先進功能帶入高等教育，為大學如何提高學習、創造力和學生成績樹立了新的先例。
亞利桑那州立大學認識到增強和人工智慧系統已經到來，我們樂觀地認為它們可以成為令人難以置信的工具，幫助學生更快地學習並更深入地理解學科，“亞利桑那州立大學校長Michael M.說Crow表示：“我們與OpenAI的合作反映了我們的理念和我們參與負責任的AI學習技術發展的承諾。 ”
從 2 月開始，亞利桑那大學將舉辦一項公開挑戰賽，邀請教職員工提交他們的想法以獲得最佳使用方案。
重點關注的三個領域包括：
提高學生的成功率。
為創新研究開闢新途徑。
簡化組織流程。
他們的目標是利用亞利桑那大學強大的知識核心——推動美國最大的公立研究型大學之一發展的教職員工、研究人員和工作人員——處於發現和實施的最前沿。
“如果說去年見證了生成式人工智慧的曙光，那麼2024年預示著乙個深入實踐和探索的新時代，乙個致力於釋放這項技術全部潛力的時代。 ”
Lev Gonick博士，亞利桑那州立大學首席資訊官
如今，亞利桑那州立大學官網已建立專屬OpenAI專頁，AI創新挑戰賽也已啟動。
該挑戰賽邀請亞利桑那州立大學的教職員工提交乙份關於他們將如何在學術和工作環境中利用人工智慧力量的提案。
事實上，在此之前，OpenAI已經在教育領域有了相關的布局。
2023年9月，OpenAI發布了《ChatGPT教學實踐指南》，具有前瞻性和實用性，詳細介紹了如何使用ChatGPT進行角色扮演，例如模擬複雜的對話，從課程資料中提取具有挑戰性的試題和課程計畫，有效處理非英語母語學生的學習問題，激發學生的批判性思維。 此舉無疑為全球教育界注入了新的知識活力。
2024年1月10日，OpenAI隆重推出GPT商店和ChatGPT團隊兩項創新服務。 使用者在其平台上個性化了超過300萬個ChatGPT模型，生動地展示了人工智慧與個人創造力的深度融合。
然而，許多使用者發現，OpenAI 實際上是自己“寫”答案的！ 虛假文獻引用，捏造資料答案，合理性有些荒謬！
當使用者看到資料滿滿當當，覺得AI真的好用時，就不得不警惕這個錯誤答案的後果。
小馬在上一篇文章中也寫了很多關於如何正確使用AI的文章，所以可以參考（點選藍字）。
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