之前曾在熱搜中看到過乙個有趣的**，講的是乙個小男孩和爸爸分享小女友分手後的心情，心情很糟糕，甚至一怒之下砸在了旁邊的樹上。 男孩的父親引導孩子一一表達自己的感受，聽到孩子砸樹的聲音，父親立刻說，“被你砸的樹也很可憐”，但小男孩說他控制不了那麼多，因為他很生氣，但他不能打任何人。
與孩子的學習成績相比，大多數家長並不重視培養孩子管理自己情緒的能力，甚至不把事情當回事，當孩子成為情緒的奴隸時，往往是悲劇的開始。
在引導孩子管理情緒之前，需要告訴他們什麼是情緒，只有當他們了解自己的內心情緒時，才能對情緒有乙個正確的理解。 只有這樣，他們才能區分自己擁有的情緒，並學會接受這些情緒並正確管理它們。 當孩子有一些負面情緒時，我們需要讓他們接受這些情緒，而不是逃避。 教你的孩子控制自己的情緒，而不是讓他們控制。
作為父母，對你來說，一項非常重要的工作，就是盡早關注孩子的情緒需求，對孩子的情緒給予正確的引導，幫助孩子認識、理解和控制自己的情緒，學會理解他人，也就是做好孩子的“情緒管理”， 讓孩子從小就擁有高素質的情商。
如果你及時發洩你的壞情緒，你可以收穫更多的快樂。 當孩子遇到不愉快的事情時，父母要教孩子如何發洩自己，不要讓壞情緒在孩子的心中積聚，不利於身心的健康成長。 如果你能談論不愉快的事情並與另乙個人分享，那對你來說會容易得多。
我為家長準備了一本關於孩子情緒管理和性格發展的圖畫書，希望對大家有所幫助。
編輯推薦：這是一套中英文雙語繪本，幫助孩子克服情感障礙，陪伴孩子健康快樂成長。
該系列有十個主題，每個主題都從不同的角度講述不同的故事：
自我保護、勇敢、自信、誠實守信、情緒管理、禮貌、友情、分享、自強、自律。 
每個主題後面都跟著一句“給家長的話”，為家長補充相應的兒童心理學知識，幫助他們更好地與孩子相處，解決育兒過程中的困惑，也適用於幼兒園或幼兒教育機構。
簡介：這套繪本是根據3-6歲兒童的年齡特徵和心理特徵，結合這個年齡段兒童的日常生活，從性格、行為、習慣等方面出發，通過生動有趣的故事，用簡潔的文字將真相融入其中，幫助孩子養成良好的習慣，形成良好的品格。 整套繪本配以精美可愛的圖畫，趣味十足，能激發孩子的閱讀興趣，是孩子和家長不可缺少的親子閱讀材料。 
作者簡介：胡媛媛（主編），兒童教育與幼兒心理學研究資深專家，畢業於華中師範大學學前教育專業，在職期間發表幼兒通訊和文章20餘篇，撰寫了多本對幼兒教育和幼兒心理學有獨到見解的書籍。