1957年10月27日傍晚，**的女兒李敏參加完活動回家時，不小心把同學的筆記本帶了回來。
不知不覺中，***無意中翻看了這本筆記本，發現是一本日記，下意識地複習了一下。
在日記的最後一頁，**寫下了這樣一句話：“原文發表在報紙上......“乙個名叫王桂琴的女孩的命運，迎來了一場改寫的......此時此刻
王桂琴是河北省阜平縣人，後來去北京玉才小學讀書。 由於成績突出，1952年小學畢業後，她被護送到北京師範大學附屬女子中學學習。
1957年，他提出“德智體全面發展”的社會主義教育方針，號召知識分子青年參加體育工作。
當時，正在放暑假的“準高中”女生王桂琴，以為家鄉是農村，何不趁著這個機會回老家農村參加勞動呢？你不僅可以接受再教育，還可以去看望你的母親。
於是，王桂琴就這麼匆匆忙忙地回到了河北老家，臨走前，父親特意告訴她：“。回去，要深入群眾，了解勞動人民的思想和感情，做一些調查研究。
得知要參加“大壩”後，她特意翻遍了大女兒之前穿的硬底山鞋，以及兒子不怎麼穿的又胖又短的褲子，還有一頂半新的草帽，讓王桂琴換上，帶著她去工地和叔叔們一起幹活， 叔叔、阿姨和阿姨。
一開始，她負責搬石頭。 如果大個子動不了，兩個人就一起動。 後來石頭不夠用，王桂琴也拿起鎬頭去撿石頭。
當時，有一塊磨石大小的石頭，幾個人上戰場，但沒能“拿下”。
這種情況下，王桂琴突然想起了課本上學到的槓桿原理，連忙拿起一根大桿子，一端插在石頭下面，中間放了一塊石頭，另一端大個子一起往下走，成功讓這塊難的石頭“動”了。
“大壩”期間，讓她印象深刻的是“五嫂”，五嫂是“不停歇”，連休息的時候她都沒有休息，跑去砍柴生火。
王桂琴好奇地問她：“五嫂，你怎麼不能閒一會兒？”
閒著很不舒服，要不是家裡有三個孩子，我整天都要下地了，女人和男人有什麼區別？
除了修建水壩，王桂琴還給同學做鞋，給不識字的村民讀報紙，成為合作社的“臨時成員”。
而村民們對王桂琴的評價也很高：“。我沒有成為乙個外國學生，乙個書，或者我們的人。
雖然在鄉下只呆了半個月，但王桂琴覺得每一天都深受感動，決定用筆記錄下來，寫了14篇文章，1萬多字。
在日記的最後，她沒有刻意總結，而是說：“在農村生活的時間越長，我就越覺得自己知識貧乏。 我越接近農民，我就越覺得自己知道的太少，我的知識沒有牢牢......你必須努力學習。 ”
這時，王桂琴沒想到，這本記錄自己在鄉下生活的日記，有一天會被***看到。
王桂琴在高中五年級讀書，認識了一位名叫李敏的女同學。
1957年10月26日，雖然星期六下午沒有上課，但班上的學生沒有放假，而是到羅道莊農社參加義務勞動。
學校距離羅道莊差不多有10多里路，而且沒有直達車，大部分學生都選擇步行，李敏雖然有自行車，但他還是選擇推著自行車和同學們一起步行參加活動。
王桂琴有個習慣，去參加類似活動的時候，總是帶上自己的大筆記本，記錄下自己的想法和想法，這次也不例外。
巧合的是，當大家都在白菜地里幹活的時候，天上突然下起了雨。 因為事發突然，大家都沒有帶雨具。 王桂琴看了看放在不遠處的筆記本，又看了看停在旁邊的李敏的自行車，於是她和李敏打了個招呼，把書包裡的筆記本放在了車把上。
勞動結束後，班上同學分組參加辯論，李敏和王桂勤被分成了不同的小組。 等到辯論結束的時候，已經是凌晨了，因為已經很晚了，大家都各自回了各自的家，沒有再集合，王貴勤的筆記本被誤帶到了中南海。
放假過後，李敏悄悄地把王桂琴叫出了教室，然後說了一句讓她驚掉下巴的資訊：“。桂琴，我告訴你一件事。 我爸爸讀了你的日記，他說這很好，感覺很真實。 我給了你乙個更正。
李敏的父親是誰對王桂琴來說已經不是秘密了，她一時有些不知所措，愣了許久才道：“*還有時間看我的日記？ ”
爸爸喜歡好文章。 你看，爸爸也幫你批准了，說應該在報紙上刊登。 說你在鄉下住的時間太少，應該住乙個月。 ”
王桂琴連忙拿起日記本，看了看李敏指的地方，卻吃了一驚：看不懂。
看到這一幕，李敏忍不住笑了笑，給她讀了一遍：“。每年暑假回老家一次，是非常有益的。 這篇文章寫得很好。 半個月不夠，最好呆乙個月。
翻到第一頁：“.這篇文章可以在媒體上發表。 然後我翻到最後一頁：“.原文發表在報紙和雜誌上。
不僅如此，**還在日記本裡夾了一張紙，上面寫著他寫給兩個女兒的話：“。李奈仔細看了兩眼，便將李敏退了出去。 李敏也要看兩遍。
**的紙條難得一見，李敏臨別前也把紙條留給了她。
王桂琴回到家後，她仔細翻閱著自己的日記。
可以看出，**非常認真地閱讀了她的日記，並作了特別的注釋，標記了所有的錯別字，比如“開花”、“商家每年都發財”、“吃蔬菜有意見，也關係到社會的分配關係”。
老一輩文人看完文章後批改作文時，往往習慣於在段落和字圈中畫圈來表達自己的認同，一萬字的日記前後畫了30多個圓圈，有的畫了乙個圓圈，有的畫了兩個，有的畫了三個。 畫三個圓圈最多，佔19個。
比如王貴琴媽媽教女兒做乙個值得信賴的人，再比如王貴琴參加社團會議後的感受：“。農村有很多事情，我在北京的報紙上看不到。 我以前只知道合作社的乙個大綱，但現在讓我們進去看看。 “我畫了三個圓圈。
在日記的最後，王桂勤提到閏八月天上有一顆“掃帚星”，農村裡有傳言說“閏月荒涼”“掃帚星出現，全國不安”。 她知道“掃帚星”是一顆彗星，想給村民解釋一下，說：“我記得這顆彗星六七十年才出現一次”，村民們說：“去年又出現了一次。 ”
給這兩句話加了下劃線，想在旁邊的空白處寫點什麼，但最終把它們劃掉了。 事後有人告訴王桂琴，***當時想解釋一下彗星的問題，但想了想，應該讓她自己弄清楚這件事情。
在“必好學習”的地方，**一連畫了三個大圓圈。
後來，《中國青年》原文刊登了王貴琴的日記，她一夜成名。 但比起成為“名人”，*認可和鼓勵更讓她感到快樂......