本月主題：人際關係
人際關係在我們的生活中無處不在，它們不僅影響我們的社交生活，還影響我們的心理健康。
良好的人際關係可以給我們帶來快樂和滿足，幫助我們更好地應對生活中的壓力和挑戰。 相反，糟糕的人際關係會導致我們感到孤獨、焦慮和沮喪。
據相關統計，10%的小學生、28%的初中生、55%的高中生在溝通障礙中生存，缺乏責任感和合作意識。
這些資料表明，許多中小學生面臨人際關係問題，這些問題可能導致孤獨感、自卑感和心理壓力，從而對他們的心理健康產生負面影響。
老師和家長在幫助學生建立健康的人際關係方面發揮著重要作用。
因此，教師有必要開設人際關係的心理健康課程，以更好地幫助學生理解和應對人際關係問題。
家長也要妥善處理和引導孩子的人際關係，幫助孩子建立健康、積極的人際關係，為他們的身心健康和未來發展打下堅實的基礎。
因此，為了更好地支援學校在人際關係方面的心理教育工作想和大家分享【鑫宇通】12月的專屬服務——人際關係的主題內容。
本月精選內容
老師
多方位支援和處理學生心理危機
內容型別 - ** 課程 - 中學通用
學生
發現嫉妒背後的需求。
內容型別 - **班級 - 初中一般
父母
孩子的人際交往應該是引導性的，而不是“控制”的。
內容型別 - **班級 - 初中一般
對於教師
內容的名稱
**靈魂的多方陪伴——高中生心理危機干預
介紹
對於有自殺和自殘風險的學生，老師們對接手這項任務有些恐慌。
事實上，對學生的心理危機干預需要多角色支援，並根據學生的情況使用可用資源。
在這種情況下，全方位地進行生物、心理和社會干預，不斷的陪伴和照顧使孩子的身體、焦慮、抑鬱、社交功能逐漸朝著健康的方向發展。
這並不像停學和吃藥那麼簡單，所以孩子終於得到了真正的精神治癒。
對於學生
內容的名稱
嫉妒的另一種力量
介紹
嫉妒是一種常見的情緒反應，中學生處於青春期，自尊心高，對自己的期望很高。
因此，在面對成績、能力、外表等方面的競爭時，很容易因為在某些方面不如別人而產生自尊心的挫敗感，從而產生嫉妒。
這個案例研究幫助學生了解嫉妒具有傷害他人的力量和自我提公升的力量。
嫉妒不是一種純粹的負面情緒，它還有另一種力量。
探索嫉妒背後的需求是通往愛和希望的道路，它提醒我們要看到自己。
對於父母
內容的名稱
父母應該控制孩子與誰交往嗎？
介紹
父母真的需要注意他們的孩子在成長過程中與誰交往。 這是因為孩子的心智還不成熟，判斷力有限，容易受到不良影響。
但是，在干擾孩子的社交夥伴時，父母應採取適當的方法，避免過度干預，以免影響孩子的自主性和社交技能的發展。
這個案例有助於家長引導和學會了解自己的孩子，讓孩子有選擇朋友的自主權建立良好的溝通和信任;“引導”而不是“控制”。
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