命運關上了一扇門，也必將為你開啟一扇嶄新的窗戶。
在生活中，總會有人賦予我們力量，讓我們感到感動。 面對自己的殘疾，他們沒有退縮，而是以非凡的毅力，完成了一些即使對健全人來說也頗具挑戰性的事蹟。
年僅16歲的林文斌就是這樣乙個少年。
林文斌是乙個患有自閉症的孩子。 假設這樣的孩子在學習寫作方面會面臨許多困難，這是常識。 不過，林文斌不僅學會了寫字，還能寫出堪稱“印刷”的優美字跡。 這是令人欽佩和感動的。
林的導師說，他沒有接受過任何專業的書法訓練，他的成就完全取決於他個人的努力和汗水。
從小學開始，林文斌就對寫漢字表現出濃厚的興趣。 之後，他開始刻苦練習，現在他終於能寫得漂亮了。
林文斌以手寫的“印刷”漢字贏得了百萬網友的喜愛，廣受好評。
然而，令人驚訝的是，一些書法專家批評林文斌的“版畫風格”缺乏漢字的美感和氣場。
專家們的評論有點令人失望，我認為專家們可能要求得有點過頭了。
讓我們重溫一下林文斌的背景，他是乙個患有自閉症的孩子，要寫出如此工整優美的文字，付出了多少努力，即使是乙個身心健康的孩子也很難做到。 對於乙個殘疾兒童來說，達到這個水平是令人欽佩和值得鼓勵的。
俗話說，文字如人，寫得好不僅能給考試加分，更重要的是，當別人看到你的話時，即使沒有親眼見過你，也會留下好印象。 作為父母，我也希望我的孩子將來能夠寫得很漂亮，因為這對個人形象至關重要。
尤其在***中，工整優美的字跡，算得上是個人的一張生動名片，給閱卷老師留下了很好的印象。
湖北省理科尖子生唐楚月，2024年以出色的字跡一舉成名。
唐楚月從小就表現出優異的學術素質，尤其是高考，語文成績146分滿分150分，令人嘆為觀止。 值得一提的是，她在高考語文作文中獲得了滿分。
眾所周知，要想在高考作文中拿到高分，除了要有深刻的思想和流暢的語言表達，字跡工整優美也是必不可少的條件。 唐楚月的字功被老師稱讚為“仙卷”，如此優美的漢字，任何老師都很難切分。
因此，擁有寫得好的能力絕對是未來的加分項。
作為父母，您如何幫助孩子培養良好的寫作能力？這裡有幾種方法可以與您分享。
首先，要注意保持良好的“三態態”。
“三個姿勢”包括坐姿、抱姿和移動姿。
在寫作之前，孩子必須保持正確的坐姿，從小養成正確的坐姿有助於預防近視。 建議您的孩子在書寫時保持以下坐姿：
眼睛距離桌面一英呎（約 30 厘公尺）。
身體與桌子上的一拳之間的距離。
手距離筆尖一英吋（約 3 厘公尺）。
關於握筆的姿勢，正確的握筆方式對於書寫方形字形至關重要。 建議採用以下握筆姿勢：
將手向右翻轉 20° 30°。
手腕自然抬起。
大支點位於手掌底部並提供支撐。
不要用小指觸控手掌中心。
小支點位於小指末端的關節處。
正確的筆運動也是寫出整齊字型的關鍵之一。 通過關注和培養這“三種姿勢”，可以有效地提高孩子的寫作技巧。
在練習筆技時，您可以尋找各種線條進行日常練習。 您還可以購買工作簿來系統地訓練您的手寫。
在動筆的過程中，要調動“四股力量”：
手腕力量：保持手腕強壯、放鬆和靈活
手指用力：確保手指用力，不僵硬或僵硬;
視力：將目光集中在筆尖上，以防止分心
精神力：在寫作時，大腦已經熟悉了每個單詞的筆畫，使寫作過程更加順暢。
另外，要特別注意中風的練習。 孩子在練習書法時，需要仔細注意每一筆的動作和形狀，確保橫豎合，一筆一劃，保持練習書法的正確姿勢。
同時，了解漢字的結構特點和寫作技巧也很重要。 熟悉漢字的上下、左右、包絡、分離等特點，有助於孩子更熟練地連線每個漢字。 在日常的實踐中，要多總結、多總結，牢記這些知識。
購買一些書法或線上和離線參加寫作課程。
一位熱心的家長，從孩子一年級開始，讓孩子每天寫筆記本，每次30分鐘，過了半年，明顯看到孩子字跡的進步，老師也給予了肯定。 如今，有很多線上和線下的漢字課程供家長選擇，他們可以根據自己的實際需求做出正確的決定。
在購買文案時，不要只選擇完全紅色的文案本，還要考慮購買文案中需要自己寫的部分，這樣進度會更快。
至於什麼時候開始練習書法，孩子一進學就可以開始，因為一旦到了三年級，學業壓力就大了，很難把時間投入到寫字和寫作上。
練習書法是短期內沒有效果的，關鍵是堅持不懈。 讓孩子的字跡變得漂亮是乙個長期的過程，需要長期投資，不能指望一蹴而就。 練書法就像練馬甲線，不是看你今天練得有多努力，而是看你能堅持多久。
如果你在日常生活中多花點時間練習單詞，哪怕每天只有20分鐘，逐漸培養握筆和動筆的技巧，並堅持不懈地做，你必然會看到明顯的進步。
我有乙個侄女，她現在上二年級，整個寒假都在練習書法。 經過乙個多月的努力，孩子的字跡有了明顯的改善。 從一開始歪歪扭扭，到現在整齊有序，過年期間，她還為我們家寫了一句漂亮的“福”字。 哈哈。
【今日話題】孩子開始練習書法了嗎？
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