社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現，凝聚著全體人民共同的價值追求，是國家強大繁榮發展的靈魂，也是提高全民法治素養的關鍵要素，是推進國家治理體系和治理能力現代化的重要引領。 社會主義核心價值觀的思想功能在法治法治建設中得到了充分體現，新時代要大力弘揚社會主義核心價值觀，推動法制教育。
法學教育為社會經濟發展培養法律專業人才，為國家法治建設培養具有深厚人文精神、批判性創造性法律思維、高素質、高素質法人格的法律人才。 今年2月，中共辦公廳、辦公廳印發的《關於加強新時代法學教育和法學理論研究的意見》（以下簡稱《意見》）指出，為適應法治建設的新要求， 要加強教育法學學科建設和發展，把思想政治工作貫穿法制教育教學的全過程，加強理想信念教育和社會主義核心價值觀教育。法制教育既是開展職業教育的應用科學，又是把握素質教育的人文科學，因此要高度重視社會主義核心價值觀的培育和實踐。
社會主義核心價值觀要融入社會生活的方方面面，體現在日常社會生活中。 法制教育要引導學生深入挖掘法律所蘊含的思想價值和精神內涵。
將社會主義核心價值觀融入法制教育體系，不僅可以培養更多具有中華民族傳統美德的法律人才，保證法律的制定和實施能夠適應國家和時代發展的新要求，而且為實現全面依法治國創造良好的社會氛圍和人文環境。
善法善治是實現公平正義和諧穩定的重要手段，也是踐行社會主義核心價值觀的重要體現。 社會主義的核心價值通過條文或價值取向進入法制，並“整體”而不是“個別”地融入社會生活的方方面面。 法律法規總是在無形中改變著社會習俗，影響著社會價值的判斷。 正是借助完整完整的社會主義核心價值觀理論體系，新時代法學教育才將大眾普遍熟知和認同的核心價值理論制度化、規範化，經過反覆實踐，內化為一種自覺的品格和習慣，增強了中華民族的自信心、認同感和凝聚力。
黨的二十大報告明確指出：“堅持依法治國和以德治國相結合，把社會主義核心價值觀融入法治建設、融入社會發展、融入日常生活。 “法制教育肩負著助力建設有中國特色社會主義法治的重要任務，將社會主義核心價值觀納入法律法規，為法律論證提供了價值判斷的前提。 法律規範中價值觀念的衝突和利益平衡，體現了社會主義核心價值觀引導的重要性。 例如，《中華人民共和國民法典》第一條將“弘揚社會主義核心價值觀”納入其中，強調《民法典》的立法目的和所體現的內在價值體系與社會主義核心價值觀高度契合，體現了黨的主張與人民意志的高度統一。
法制教育要注重人文關懷和對人的尊重保護。 社會主義核心價值觀要發揮真正作用，就必須融入社會生活，使社會成員在心中內化，在行動中外化。 法學教育通過教學設計，深入挖掘法學知識所蘊含的思想價值和精神內涵，探索法學知識的深度和溫度，將法學知識體系與社會主義核心價值觀內涵相融合。 在社會主義核心價值觀的指引下，新時代法學教育始終把培養什麼、怎麼培養人、為誰培養人作為根本問題，使知識轉移與道德建設同步推進，培養既能幫人又能學德與法的法律專業人才， 從而實現法制教育的根本任務，樹立道德，培養人。
把社會主義核心價值觀融入法制教育，可以彌補經驗主義造成的偏差和疏漏，凝聚價值觀共識。
法理學是一門實證科學，社會主義的核心價值是其穩定的精神核心。 法律是理性的產物，是邏輯經驗的產物。 相較於機械地適用和照搬法律條文，需要根據審判經驗進行逐案分析，了解案件事實和社會事實，做出立法背後的價值判斷。 經驗是在大量法律實踐中總結和提煉出來的知識和技能，可以作為邏輯分析的補充，但單憑經驗的判斷往往落入主觀主義，法律經驗的積累需要穩定的精神核心。
每個時代都有自己的精神和價值觀，社會主義的核心價值觀與中國的法律和文化相一致，具有穩定的價值取向和判斷標準，承載著國家和民族的精神追求。 社會主義核心價值觀作為穩定的精神核心，在新時代中國特色社會主義法治建設和法制教育中，能夠保證人們法治意識、法治精神、法治理念的高度統一。
法制教育既要培養法律實踐經驗，又要注意在實踐中準確把握法律或法律原則所傳達的精神核心。 將社會主義核心價值觀融入法制教育，可以貫穿法律條文，突出價值觀主線，達成價值判斷共識，使法治理念深入人心，督促人自覺依法辦事。
新時代法制教育要弘揚社會主義核心價值觀，引導學生牢固樹立人類命運共同體意識。
《意見》指出，法制教育的工作方針是：“堅持和加強黨的全面領導，確保法制教育和法學理論研究始終沿著正確的政治方向前進。 “法制教育在推進全面依法治國中發揮著重要作用，要確保方向正確、思想先進。 社會主義的核心價值可以在法制教育中得到進一步的闡釋、體現和系統化，是法制教育正確發展的重要保證。
在新的發展階段，不可避免地會出現一些思想和觀念的衝突。 教育在夯實基礎、夯實基礎中起著基礎性作用，法制教育不僅關係到個人發展，更關係到國家的長治久安。 新時代法學教育要弘揚社會主義核心價值觀，實現知識傳授、能力培養、品格塑造的有機結合。 同時，要構建全員全過程全方位教育的大格局，引導學生關注和了解國家戰略和社會現實，堅定理想信念，提高道德修養、政治認同和親國情懷，造就更多新時代高素質法律人才， 培養社會主義建設者和人民。
在我們踏上全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興的新征程時，法制教育要幫助學生面向世界、胸懷世界，牢固樹立人類命運共同體意識。 《意見》指出：“堅持把馬克思主義法治理論同中國具體實際、同中國優秀傳統法律文化相結合，總結具有中國特色的社會主義法治實踐規律，借鑑世界法治文明的有益成果，推動法學教育和法學理論研究高質量發展。 “法律不是死板的、僵硬的規定，而是蘊含著中華民族幾千年的智慧和哲理。 社會主義核心價值觀不僅從個人、社會、國家三個層面為理想、信仰、道德、品格提供價值指引，也為中國在世界文化的動盪中保持民族精神獨立提供了重要支撐。 將社會主義核心價值觀融入法學教育，不僅在法制教育上深深烙印中華民族精神，而且體現全人類共同價值，促進中國與世界的交流與溝通，推動構建人類命運共同體。
百年規劃，育人為本。 新時代法學教育是培養高素質法律人才的重要內容，是實施法治綜合治理的重要因素。 弘揚社會主義核心價值觀，是新時期法學教育穩步深遠發展的堅實基礎，是凝聚靈魂、夯實基礎的基礎工程。
作者： 馮科 王竺，四川大學法學院，本文是四川大學新世紀高等教育教學改革專案[SCU8090]。