青年。 高一（2）班周子苗。
青春是一幅畫，青山綠水，賞識陰霾。
為什麼秋風愁風，與山對話，與水嬉戲，是美好的青春。
願你把夢想當成馬，踩上彩虹，環遊世界。
用溫暖洗去地上的霜，微笑面對寒冷的月光。
不用迷茫，不用猶豫，只追逐你想要的。
如果有一粒塵埃，那就是雜草的萌芽;
如果你才華橫溢，美麗，你會穿白衣。
不要感嘆世界的滄桑，不要感受世界的繁榮。
熱情。
讓青春飛翔;
以青春為筆。
寫下生活的順利！
青年。 前一（2）班田習楊。
青春，你是變幻莫測的，你是矛盾的五顏六色的魔方。
青春，青春！
你就像晨曦籠罩在身上，讓人迷茫、驚慌失措，迷失了人生的方向。
你披著多愁善感的面板，無助地環顧四周。
但是青春！即將爆發的冉冉公升起的太陽！
融化冰塊，摧毀籠子，你太鬥志了。
這很吸引人。
你想讓中國的土地開出鮮豔的花朵嗎？
想要祖國天空的芬芳嗎？
時代在澎湃。
這是你欣欣向榮的無限希望。
啊乙隻凝聚的巨手。
舉起中國巨輪飛走。
親愛的，聰明的。
不要焦慮，不要難過。
青春，青春！
你是**！期待，回應，無數先輩發現關於你的真相！
不再沉淪，不再憂鬱。
青春有你喜歡的樣子。
太陽。 高一（8）班譚習。
烏雲翻滾，轟鳴，河岸上綠草樹木。
冉冉公升起的太陽，幼虎吼叫，幼鷹飛翔。
獻給當時的年輕人。
高一（6）班蘇子涵。
你，也許，在黑暗中。
明月吞墨，風躲在外面，潺潺流水，寒林，你會是夜鶯嗎？
不要害怕，不要擔心。
月亮的阿爾忒彌斯會為你拿著燈。
你只需要在這個寬闊的巢穴裡。
飛過來，你會感嘆，這就是自由。
你，也許，在白天。
璀璨的光芒要刺殺一切黑暗，燃燒的玫瑰要燃燒北極光，地平線上的海雲，遠處的巨石，你會是乙隻不朽的鳥嗎？
朝向地平線，朝向山丘，太陽的阿波羅將為你加冕，躍入微風中，潛入塵土中。
朝氣蓬勃的你跳近新生的我，像青平的十三個夢。
時不時地編織放縱。
你會說，這正在洶湧澎湃。
春天和夏天的你，秋天和冬天的我。
是四季，是生命力，聲音中的你，我成長，是記憶，是依存，我們在塔上，在鐘樓上，看著，看著。
昨天的光和今天的光都在這一刻，你也甜蜜地睡著了。
高一（6）班張靜波。
你還記得你上一次穿過叢林是什麼時候嗎？
我上一次到位
最後一次欣喜若狂。
你要記住，在潮濕的石牆旁邊，一片平坦的苔蘚，那是曾經難以入睡的地方。
在覆蓋天空的綠色海洋中，在湍急的溪流上，一座狹窄的單板橋上，這是一聲永遠不會忘記的吶喊。
啊，叢林！
這種瘋狂叢林的可怕絕望。
為什麼你是骨頭寒冷後公升起的橙色和黃色的光芒？
啊，叢林！
這是乙個充滿生命、痛苦和歡樂的叢林。
原來，在小雞們懵懂懂的羨慕中，是寬大溫暖的翅膀。
現在你會感激，感謝那刺耳的水。
你會回頭看看茂密的綠色叢林，回頭看看你在岩石上結實的腳印。
但剩下的只是眼前的陰霾。
這時你就會明白：
叢林是走到盡頭的青春;
朦朧是欣喜若狂的沉默。
月光晴朗而寒冷，披著星月，我不敢放鬆，捨不得與夜說再見。
一瞥不能忘記的結果;
跌到谷底的結果總結，我整晚都睡不著覺。
他們都說，你不可被超越，我不相信邪惡，但我要掙脫枷鎖。
眼睛閃閃發光。 光與影交織重疊，在瞬間和瞬間。
分秒必爭。
他出乎意料地破繭而出，變成乙隻蝴蝶，我解開了心結，誰也不知道。
我心裡有個小小的飛躍。
當我像鳥兒一樣飛到我的山上時，我早已蛻變，從膽怯中褪去，白白地離開了我的青春。
無限溫暖。 
高一（6）班宋劉青。
青春是一陣春風，吹過心靈，落在耳邊。
春日的光影中，有一群精神飽滿的少年，在山脊上奔跑。
青春是一陣陣夏雨，樹上的蟬鳴，池畔的魚兒，引來乙個又乙個的歡聲笑語。
炎炎夏日的陽光下，是一群陽光明媚、開朗開朗的少年，在嘈雜的樹蔭下談笑風生。
青春是一抹秋霜，落葉，枯黃的枝條，吹笙鼓的淒美之聲。
在秋天的蕭條中，一群少年正抓緊時間在寬敞的教室裡學習。
青春是一片冬雪，寒雪，堅硬的冰，凝聚成刺骨髓的風雪。
在東風的咆哮中，是一群不怕苦，在書名海洋中拼搏的少年。
慶文春華.
高一（6）班石俊飛。
我想站在山頂，唱一首青春之歌;
我想站在山峰的頂端，吟唱春天的花朵。
我想在紅日下奔跑，衣裳飛揚，勾勒出美麗優雅，陽光明媚，煙雲如畫;
我想在梧桐樹的樹蔭下坐很久，微風輕輕地拂過森林的樹葉，綠色的荊棘伸展，墨水像一朵花。
綠螢光歲月，春意盎然。
穿著新衣服和憤怒的馬匹的年輕人不辜負他的誓言;
登上遙遠的驛站，不要掉進雲層的驕傲岸邊。
眺望四海，日月星辰，山河湖海，前路漫漫光明。
而新火將嘗試新茶，詩酒將乘歲月。 ”
乙個年輕時的年輕人。
純潔璀璨，我們未來的一定溫暖而閃耀！
高一（6）班鄧玉傑。
青春的音樂早已在我耳邊傳唱。
伴隨著鼓點，是我心跳的聲音，旋律伴隨著對未來的無限憧憬。
時間的慷慨，是青春的寶藏。
流水也因此停止了，落葉也被傾倒在這裡，不是為什麼，而是因為青春的神秘，引來了無限的遐想;
正因為青春沒有滄桑、無所畏懼和妄想，就很難掩飾激情。
青春總是熱情開放的，總是大膽的。
猶如夏日蟬的喧囂，彰顯生命的力量;
就像掛在天空邊緣的烈日，照亮了世界;
這就像午夜的月光。
充滿悸動和漣漪。
青春總是充滿陽光和希望，讓我們淡淡放下遺憾，譜寫我們的華麗篇章，不辜負青春的模樣。
青年。 高一（6）班肖成宇。
什麼是青春？
這是一條五彩斑斕的河流。
這是一條七色路。
這是一座閃閃發光的橋梁，青春，是二月的春風。
這是一條潺潺的溪流。
這是生命的早晨。
青春，像調色盤一樣豐富多彩。
甜如糖果。
像彩虹一樣裂開。
像大海一樣充滿力量。
青春，一切都與大海有關。
青春是夢想的開始。
站在山頂上，眺望廣袤的土地。
穿過樹林，探索鳥類和花朵。
青春，像初春，像初公升的太陽。
就像百花的萌芽。
加利刀片的新頭髮正處於生命中最寶貴的時刻。
青春，不負時艱，迎難而上！
獻給青年。 高一（6）班楊金傑。
太陽爬上了山頂，燃燒著，散布著熾熱的晨光。
清脆的哨聲劃破寂靜，喚醒靈魂。
什麼是青春？聽-
腳步聲在T臺上響起，口號穿透佇列的線條，旋律在耳邊迴盪。
再聽一遍——這是湖面上清澈的波浪。
這是春天的聲音;
是蟬的歡呼，是鳥兒的歌聲，是我們昂揚精神的力量。
看，知識的洪流正在滾滾而來。
把書頁當船，把筆當槳。
用你的夢想乘風破浪。
再看一遍——教室外面的老樹越來越綠了。
飄動的藤蔓自由地生長，風搖晃著樹葉。
它就像乙個綠中黃的小鈴鐺。
歲月流逝，聲音流暢。
青春的背影三三成雙，或有說有笑，或抬頭。
夕陽灼燒著天空，烏雲似乎難以忍受。
擋住月亮。 將腮紅灑入妄想。
你怎麼看仰望的背面？
它是空的嗎？還在困惑嗎？
不，也不是，是照亮未來的理想之光，用勇氣和堅韌，穿過迷茫，熄滅幻想，收穫希望。
等等，第二天黎明了。
安慰，不朽的希望。
因為人一定有人生中最美的夢想。 ”
石鐵生. 我問。
高一（6）班丁小月。
我試著問，問你為什麼著急，你笑了笑，什麼也沒說，還是很著急。
你不會匆匆忙忙地度過我生命中的每一秒。
你繞著我的手指，你把自己纏繞在遙遠的天空中。
你說快跑！風會告訴我答案。
我試著問，問你為什麼吝嗇，你被染成了深紅色，你沒有回答。
你吝嗇，徘徊在我回不去的昨天，是一張沒有溫度換來的愁臉，你說怪怪的！理解我的委屈。
我試著問，問你為什麼沉默，若有所思，堅定地看著我。
你默默地陪著我走過迷茫的迴圈。
我小心翼翼地接近你微妙的溫暖。
風景很美，我珍惜彼此，你說追吧！翅膀的變形。
夏日的餘暉落山水，跨越萬千江山。
在廢墟中舉起夢想的旗幟。
回望血腥的天空，是我用整個青春為你潦草的季節。
獻給青年。
高一（6）班朱曼妮。
我年輕的時候很傲慢。
以我的不羈。
說明開花季節。
當我年輕的時候，我是如此無憂無慮。
以我的無知。
浪費了我的美好時光。
我年輕的時候很不屑。
致我的長輩。
炫耀我還有多少年輕。
我年輕的時候很不聽話。
敢於走向世界。
吵吵嚷嚷著要開槍。 時間的羽毛席捲了時間的河流。
恍惚間，開花季節已經過去。
回首當初的無味青春。
你只能在眼角畫出悲傷。
我不願意成為畫筆。
寫下你的青春。
只是這種墨色會說話。
我不能寫未來。
我不能畫**不羈。
我一輩子都得去山河裡。
去追逐你的夢想。
我認為。 這朵含苞待放的玫瑰。
太陽最終會綻放。
絕望與希望之歌
高一（6）班鍾子曦。
我一直在盼望聖子。
充滿夢想的放縱歲月。
我默默地拂過秋天的樹葉和夏天的花朵，我想成為一滴晶瑩剔透的水滴，匆匆流淌在時間中。
啊，青春，我的青春，你知道我的歲月很長嗎？
我終於來到了夢的另一邊，但我為什麼會看到它呢？
只有荒野的荒涼
飄落的雪花的淒美，真實的眼睛。
玉碎瓦金，夢只有黃梁，我還是乙隻被困在籠子裡的囚鳥。
帶刺的玫瑰纏繞著我，它們要我飛向心中無盡的海洋！
啊，青春，我的青春，你為什麼要騙我？
我仍然無法擺脫對美的嚮往，但為什麼我的黑白紙上會濺起鮮血般的紅色墨水？
微不足道，但有自命不凡的妄想。
但嘲笑該部門是徒勞的。
韶華枉惟，秋好幾次涼。
我在笑，在笑。
為什麼眼淚又流了出來？
複雜的人類情感，死亡和分離。
我不明白，我不明白，為什麼這個世界這麼熱？
我的花蕾在這個冰河時代綻放。
如果你從未活過，你怎麼能找到生命的真諦！
啊，青春，我的青春，你還不如埋葬我！
我要站在絕望的頂端，哭出我內心的猶豫！
即使只是雜草，它也會為我搖晃。
但我不會屈服，我會繼續尋找。
即使太陽灼傷了我，也許山月也會包圍我。
我也永遠不會投降。
啊，青春，我的青春，我看你是怎麼把我打倒的！
我的靈魂會變成風，成為自由與肆意的風，我將衝破世間所有的苦難，穿過山海雲霧的縫隙，最終找到生命的意義。
啊，青春，我的青春，隨心所欲地隱藏。
我遲早還是會給你黎明的曙光！
我再也不會為任何人奔波了，我歲月的星星應該被悄悄地欣賞。
生命的七天詩。
茶葉像烟花一樣旋轉，世界要我唱得動聽，波光粼粼的大海是九天裡唯一的玻璃，這裡生長著高聳的桃樹。
那是鳥兒夢想的故鄉。
啊，青春，我永無止境的奔騰青春，你存在於每一刻，我總會選擇給你一顆新鮮的心！
無論是同頻。 高一（4）班陸建鰲。
夕陽的餘暉也映照在他們的臉上，同時也深深地觸動了他們的心弦，我記得有一次我碰巧走過窗邊，看到他們堅定的眉毛，就知道一種信念已經安定在他們心中。
他們會想起過去。
但我們也對未來充滿期待。
不管是想留下遺憾，忘筆把筆放在紙上，還是互相嘆長嘆短嘆，彷彿從未走出來。
來來回回，與其強行追求完美，不如從容散去，在喧囂之外，在午後的松柏樹下，獨自放棄非理性的勇氣。
枝苞在風中飄揚。
落葉告別了盛夏。
氣溫也驟降，曾經的鏡頭一閃而過。
我不知所措。
可惜了，彷彿不可惜，他們就會等待霧霾消散，最後伴隨著微風和白雲。
什麼是青春？
高一（4）班劉啟輝。
什麼是青春？
帶著困惑，我一頁又一頁地讀。
什麼是青春？
也許是一本泛黃的日記，記錄下來。
相遇時的無助;
也許是留下了塵土飛揚的畢業照。
離別時措手不及。
什麼是青春？
也許是軍訓流下的汗水，也許是烈日下挺拔的軍姿，也許是每天晨曦下讀書的聲音，也許是每天踩著月亮的疲憊身影，什麼是青春？
時間很短。
短暫的;這也是永恆的記憶。
無與倫比。 這是一片鬱鬱蔥蔥的森林。
圍不住的綠色，也是不能擁抱的花朵，不能簇擁的春天。
什麼是青春？
為什麼歲月對它的束縛如此之差？
我眼裡含著淚水，一頁又一頁地讀著，但我也不得不承認這一點。
《青春》似乎確實是一本書。
很倉促的書。
青年，我應該去**找你。
高一（4）班陳愛雪。
青年，我應該去**找你。
這是一條嘈雜的小巷，你在那裡大喊大叫並賣糖果。
它仍然是乙個釣魚的池塘。
喚起孩子們的心綻放，把水滴像碎鑽一樣散落在天空中，青春，我該去**找你了。
是那個年輕人被他肩上的書壓得喘不過氣來。
仍然埋在書的肩膀上，抬不起頭來。
獨自行走，沐浴在月光下。
專心刻苦鑽研，不辜負十年寒窗。
青年，我應該去**找你。
這是一座閃耀著人文光輝的新型文化大講堂。
這仍然是一片充滿鮮血的田野。
讓中國這片混亂的土地閃耀著思想的光芒，讓雪地閃耀著紅色的光芒。
青年，我應該去**找你。
是神舟飛天蛟龍前海的偉大夢想。
和平安居樂業，實現祖國完全統一，也是人民的崇高願望。
為幻想插上翅膀。
燃燒一顆純潔的心。
青年，我應該去**找你。
是天安門廣場前閃耀的紅星微篇章。
這也是中華民族偉大復興的歷程。
熠熠生輝，體現共同理想。
這艘雄偉的船承載著我們祖先的希望。
粉碎可怕的海浪。
我從游泳池的邊緣轉過身來。
追逐書的海洋，抓住你的手。
你邁出了鏗鏘有力的一步。
帶我走在和平與穩定的背後。
你把我送進太空，俯視這顆壯麗的藍色星球。
你把我拉到海底去看馬里亞納海溝。
你說台灣和大陸是血肉之軀。
讓我不遺餘力地保護她。
我們停在歷史的盡頭。
看到偉大復興的驚心動魄的黎明。
向我們招手。
你說的是新時代勝利的果實。
我們自己創造收入取決於我們。
青年。 我應該去**找你！
綻放的曙光
高一（4）班劉振軒。
看，看。
一團黃色的綻放著苦難的焦土。
黑煙席捲而來。 灰塵是黃色的。
灰白瓊陽。 深褐色但有光澤。
是的。 她綻放了，她綻放了！
聽著，聽著。
一聲哀嘆在灰色的冰面上徘徊。
雨來了。 洪流中的悲傷。
冷空氣在蕩漾。
默默地回憶。
然而，她選擇了唱歌，她選擇了唱歌！
嗅嗅，嗅嗅。
一縷縷香不經意間迎風相撞。
天空中到處都是黑色的喜鵲。 喧囂中的花香。
芬芳鬱鬱蔥蔥。 有隱藏的希望。
或。 她只是倔強，只是倔強，灰色的世界看不清太陽。
枯萎的寂靜不允許異常。
但誰知道他是一盞燈。
切斷，在層下燒傷她的脊椎。
絕望在她的臉上公升空。
帶走，她依偎在黑暗天空的寒風中。
但寒風無法帶走黎明。
隨風而起。 飛千里
是種子。 這也是希望。
花海綻放。 舉起冉冉公升起的太陽。
綻放天堂般的芬芳。 無霜。
破土動工，她綻放了理想的花朵。
讓桃花遍山開。
作為鴛鴦的亭蘭。
它在冬季開放。
放棄猶豫。 遠離悲傷。
不再憂鬱。 畢竟。
去哪裡看。 都在遠處。
青年。 高一（4）班邱子昂。
青年。 如此燦爛的青春！
男孩！解放你的大腦去思考。
你有沒有淒涼過？
青年。 誰在穿這件衣服 - 給你乙個耀眼的顏色？
誰新增了翅膀 - 給你生命。
為什麼你需要更加張開你的翅膀？
然後他飛了九天。
錯誤和重新實現。 困惑！自卑！
青年。 不糊塗！不謙虛！
如果想新增一件耀眼的穿搭——
有必要打破眼睛的黎明。
青年。 它很短，然後它飛了起來。
讓我們飛吧！讓我們飛吧！
飛上山。
飛過茂密的森林。
找到自由著裝的方式。
在飛行中修補衣服的醜陋。
青年。 以自由為翅膀。
把知識當成你的衣服。
唱出自由與知識的交響曲。
突破龍雲的迷茫和自卑感。
青年。 讓我們飛吧！你怎麼能不飛？
請把你的眼淚含在眼眶裡。
不停地灑在空中。
讓陽光照進來。
想想吧。 高一（4）班徐欣彤。
我無意把這個世界放在一邊。
只是因為心裡有青春的念頭。
像波浪一樣奔騰。
我想去首都。
看看天安廣場前的紅旗。
飄揚在中國的大地上。
我想去成都。
瞧瞧那火鍋裡熱氣騰騰的熱氣。
它講述了千家萬戶的烟花。
我想去廣州。
珠江之風，伴隨著家鄉的氣息。
我的家鄉有一片大海，但它不辜負過去。
以及我所珍惜和熱愛的。
詩意和距離。 詩歌是我所愛的世界。
遠處是我的青春。
附近還有我最喜歡的母校。
那朵梅花。
它也承載著我的青春。
所以。 願過去變成過去的一年。
隨風飄散。 願未來是一聲哨聲。
不屈不撓。 屬於。 高一（4）班李一新。
啊青年。 這個教室裡的閱讀聲是屬於你的嗎？
撕裂繁星點點的夜空。
讓清晨的陽光衝破雲層，跳下來。
喚醒沉睡的大地。
這個操場上的奔跑身影和汗水是屬於你的嗎？
用腳底衡量毅力，用汗水注入信心。
無論你走到哪裡，它都是成長。
在這個漆黑的夜晚，餐桌上的燈是你的嗎？
啊這個聰明的精靈！
在頁面之間自由移動。
歡呼！ 跳舞！
點亮知識的海洋。
這種對未來的迷茫屬於你嗎？
你心中的遺憾也是你的嗎？
像熊熊烈火，像一把鋒利的刀。
青春的價值
高一（7）班郭麗娜。
陽光啊。 為什麼你總是灑在世界各地？
因為這是你熱切的心。
我想念地球。
小草。 為什麼你總是優雅地搖頭？
因為那是溫柔的風。
吸引。 小溪流。 為什麼你總是要流入大海？
因為最後是母親。
期待您的歸來。
青年。 為什麼你總是走得那麼快？
這是你的希望。
指向未來。
臨江仙人向同學們獻禮。
高年級 1 （7） 班 匿名。
青春的光芒照耀著宇宙，照耀著塵埃。
夜色中看黃昏，雖然星光璀璨，廖嘛熄滅，但我們珍惜時光。
腰帶漸漸變寬，最後無怨無悔，大鵬展翅飛翔。
一輩子不忘親國事，長安花更是五彩斑斕。
到紅蠟燭。 ——讀完《紅燭》後。
王峰先生。 你是詩人的心。
只是生活對你來說很慢。
你想讓別人暖和起來。
一路上，風雨交加，翅膀折斷。
冷。 應該有溫柔。
照顧好你的臉。
夜幕降臨。 應該是奇怪的咳嗽聲。
撫慰你的心。
能。 你正在為你不穩定地燃燒。
匆匆流淚。 那一點點滴水。
剛好。 是你。
恰到好處的眼淚。
青年。 高一（11）班趙**。
時間就像塵埃。
浪。 它消失了。
路邊的瑪格麗特讓我感到困惑。
流水向北流。 留下無盡的思緒。
泥土的氣味與空氣結合在一起。
帶領我前進。
尋找你想法的答案。
月亮在閃耀。 星星在閃耀。
在灌木叢中，在樹上。
昆蟲演奏的小夜曲。
讓我的心平靜下來。 穆然回頭看了一眼。
在所走的道路上看不到開始。
我試著回頭看。
從高聳的山峰俯視山腳。
叢林茂密。 烏雲籠罩。
留在崎嶇的懸崖上。
刀口。 歲月磨滅了我在山上留下的痕跡。
但這並沒有破壞我對迷茫未來的追求。
現在我看著冉冉公升起的太陽。
一步一步來。 斑駁的樹木陰影。
陽光透過樹葉的縫隙照進來。
在土路上。
留下乙個光點。 我跟著去了。
隨它去吧。 暴風雨中的男孩。
高一（11）班崔春峰。
風輕輕吹拂，拂過年輕人青春的臉龐;
雨緩緩落下，拍了拍年輕人稚嫩的肩膀。
雨中的男孩啊
你還像以前一樣無知嗎？
雨中的男孩，你知道你今天會面臨什麼挑戰嗎？
風想吹得更強。
雨越下越大;
無情的風蹂躪著你
滂沱大雨壓在你身上。
知道前方的路是不確定的，你還是微笑著迎接你。
你為什麼這麼堅定？
因為你知道，雨後是晴朗的。
由高一（6）名學生設計。
整理：鄒豔紅（習學生） 編輯：王峰。