年末年初，第二批主題教育正處於關鍵階段。 **部黨委高度重視第二批主題教育工作，突出朗誦《五字經》，持續推動主題教育向更深入、更務實的方向發展。 國家領導機關把主題教育與各項工作結合起來，不斷把學習和工作的熱情轉化為攻堅克難、創業的強大動力。
機關圍繞“學思想”首要任務，堅持“五學聯動”的辦法，真正做到學深求新、居於實。上海市政府深入學習總書記在上海重要講話精神，通過“上海足跡一帶”專題活動，深刻領會總書記精神對上海市改革發展的一系列重要指示，著力加快推進“五大中心”建設的重要使命， 立足服務長三角地區安全發展大戰略，大力弘揚馬克思主義學風，借鑑原著、借鑑實踐，不斷加強“兩建”堅守，堅決實現“兩個維護”是政治意識、思想意識、行動意識。
機關堅持全系統博弈，強化系統思維，統籌規劃，充分發揮垂直領導體制優勢，促進直屬事業單位與派出機構聯動，共同整改解決問題。 廣西自治區地處西南邊陲，很多城市邊界長，通道多，防疆難，小城市、大門大都很突出。 針對這一情況，廣西自治區在主題教育中深入開展“一流操作”，會同有關部門走訪相關機構和企業，梳理“堵點難點”，通過“阻塞協同”精準抓手，推動問題得到有效解決，構建了以地方黨委為主體的防控體系。 一流機關的專業指導，幹部群眾的廣泛參與，築起保衛祖國南疆的人民防線。
機關堅持分類政策，由“大水漫灌”改為“精準滴灌”，進一步提高指導針對性，確保第二批主題教育取得良好成效。 河北省領導機關深入學習“四個基層”示範措施，以務實的舉措指導和幫助各單位繼續開展“深入學習”、“細學習”、“聯改”、“基礎堅實”、“艱苦奮鬥”工作。 在內容上，通過“看”工作台賬、“談”具體措施、“問”知識掌握、“測試”學習成效、“宣傳”重要要求五個環節，以最優點、測試效果、調研問題、公示要求等五個環節，把實際工作情況做好。 形式上，重構調研計畫統籌安排，重構調研團隊人員職責，“肩負”各級各部門要求，堅持不聽不透、不精心準備的“亮點”，不搞形式、精心包裝的“景區”不落實， 從而最大程度地減輕基層的負擔。
機構始終將主題教育與中心工作緊密結合，推動實踐工作新成效，檢驗主題教育成果，在教育實踐中有效實現“兩抓兩促”。 作為“紅牆下的守護者”，北京市政府錨定了維護首都安全的重大政治責任，從“小切口”開始，開展了“丁丁牛”式的研究。 面對工作中遇到的實際問題，調研組深入轄區多家機構進行詳細走訪，探討研究安全隱患及風險防範對策配合相關專業部門共同籌畫解決，明確攻堅思路，千方百計推動落實，確保任務有效完成。
該機構充分發揮立管優勢，一步乙個腳印壓實責任，以責任傳導壓力，以壓力推動實施。 **部黨委列出時間表、任務書、責任人，充分發揮牽頭抓全域性作用作用，逐一抓落實，逐一詢問進展情況創新建立並深入實踐主題教育基層聯絡點制度，全力抓好基層基礎。 **工信部檢查督察組持續鞏固與所在部門局的日常聯絡機制，確保督導不“脫節”。 各級領導機關黨委充分發揮“重點層”作用，集中力量聯合推進，堅決防止“溫差”“落差”的發生，以紮實措施推動第二批主題教育取得更大成效。
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