早在多年前，就有人認識到，科學技術是第一生產力，人類社會的發展本來就是要跟著科學的步伐前進。
我們能享受到的現代乃至智慧型生活，是科技發展的產物，而科技發展的核心是科學家。
今年的全球科學家名單公布後，更讓人好奇的是，每個國家到底有多少頂尖科學家，從相關資料來看，美國有2632人，日本有294人。
這份全球科學家名單可信嗎？中國有多少頂尖科學家？
在科技發展的過程中，最難的不是技術的突破，而是人才的稀缺。
這些科學家可能不被點名，但他們的努力和成就是不容忽視的。
正是因為他們的探索，科學才一點一點地進步，使人類的認知慢慢改變，人類社會才一步步發展起來。
隨著全球化的深入，科學研究的趨勢也在向國際化方向發展。
乙個國家有多少頂尖科學家，也能在一定程度上反映出這個國家的科技水平和未來技術發展的實力。
今年，史丹福大學與全球最大的學術出版商一起發布了最新的世界頂級科學家名單。
但是，對於某個領域的人才排名，總會有一些主觀偏好與客觀資料混合在一起的情況，畢竟人不是實驗品或客體，也沒有完全準確的資料可以充分展示乙個人，可以用來進行比較。
世界頂尖科學家的排名也分為兩個榜單，乙個是“終身科學影響力”榜單，另乙個是“年度科學影響力”榜單。
終身影響是根據科學家在整個學術生涯中的貢獻和影響力來判斷的，而年度榜單只關注科學家在上一年的學術影響。
年度科學影響力榜第一名是中國人王忠林，他也是終身科學影響力榜第二名，也是該榜單前十名中唯一的中國人。
要知道，乙個頂尖科學家的研究成果，往往具有推動全人類發展進步的能力。
這些科學家雖然站在巨人的肩膀上，但也是乙個國家的脊梁，誰能擁有更多的頂尖科學家，誰就有可能在科技領域乘風破浪。
日本是當今世界三大經濟體之一，儘管面積和人口都很小，但人力資源仍然非常豐富。
自明治維新以來，日本就意識到人力資源積累的重要性，當時他們的文化和教育方法也有助於人力資源的積累。
據相關統計，日本頂尖科學家的數量已經達到了294人，這或許看起來不算多，但畢竟日本的人口基數不大，擁有近300名頂尖科學家已經不少了。
這是因為日本現在有非常先進和系統的教育理念，也有世界一流的大學。
別看日本**總能做出一些震驚世界的荒謬事情，日本皇室也總是被詬病，但是在教育方面，日本**還是比較正的。
日本每年在研究和教育方面投入大量資金，也為專業領域的專業人士提供研究機會。
日本一些較好的大學為學生提供了最先進的實驗室，雖然這樣做增加了學校日常運營的成本和難度，但他們願意花錢培養人才。
德國也是乙個人才大國，但德國人才的發展與日本有很大不同，二戰時期，德國為了成為世界霸主，瘋狂培養各個領域的人才，誕生了一大批專業人才。
然而，為了戰爭而做出的選擇注定不會持續太久，人才的注入確實讓德國取得了一些勝利，甚至幾乎橫掃了整個歐洲。
不過，德國並沒有太囂張，二戰戰敗後，德國的資源被瓜分，他們費心培養的大量人才也被哄騙，最後他們只是給別人做婚紗。
在瓜分德國人才的國家中，美國可以說是收穫最多的國家，現階段吞併的原始資本和大量人才為未來的發展奠定了基礎。
很多人認為，美國在經濟、科技方面都非常強大，有資本培養這麼多科學家。
其實這種想法完全是顛倒過來的，不是因為有這麼多科學家就強大了，而是因為科學家足夠多，美國才能做大做強。
美國是乙個建國不到300年的國家，也是世界上的“新生”，但就是這樣乙個幾乎沒有歷史、沒有自己文化的國家，卻能在短短200多年的時間裡佔據世界第一的位置。
能夠做到這一點，德國人的天賦是不可或缺的，事實上，德國人中真的有很多天才。
阿爾伯特·愛因斯坦、貝多芬、馬克思，無數天才都出生在德國，即使是現在，德國也是出了名的嚴謹。
如上所述，為了實現其橫掃世界的雄心壯志，德國在乙個階段內培養了一大批各個領域的頂尖人才。
然而，隨後的“反猶太政策”和德國在二戰中的失敗改變了之前創造的人才熱潮。
當反猶政策實施時，大批猶太人和一些不習慣國內局勢的德國人選擇離開德國，其中大部分選擇在美國定居。
畢竟當時的美國被譽為“自由燈塔”，專業領域的科學家或人才待遇普遍不好，不習慣見最好的德國人自然願意在美國發展。
這些科學家的湧入，讓美國嘗到了戰爭的甜頭，所以在分贓時，美國很少要求太多的真金，而是把算盤打在了大量的德國科學家身上。
就這樣，美國掠奪了大部分德國科學家，而這些科學家在美國的發展，也讓美國迅速超越了當時的幾個傳統強國，成為世界霸主。
美國不僅能夠掠奪人才，而且還能夠利用風度和權力的手段，使這些人才像在自己的國家一樣服從美國的發展政策。
一開始，美國只是簡單地增加了這些人才的福利待遇，但人們的貪婪沒有上限，任何國家的人都是一樣的。
慢慢地，美國的優待已經打動不了這些傲慢的天才和科學家，於是美國又增加了一些強硬的措施。
錢學森的經歷想必大家都很清楚，當時，在美國習學習先進知識和技術的人很多，他們來自各個國家。
美國對他們進行了培訓，當然是希望這些人留下來為美國工作，但他們中有相當一部分人仍然希望在高薪和國家之間回國。
他們基本上是被美國的脅迫和引誘，高薪和軟禁傷病齊頭並進，還有少數像錢學森這樣的人堅守初心，千方百計回國，美國就這樣留下了一大批人才。
據相關統計，美國頂尖科學家人數為2632人，位居世界第一。
中國近年來的發展是全世界有目共睹的，即使我們因為封建統治者的錯誤選擇而錯失了發展機遇，但我們用實力改變了命運。
國外工業革命爆發後，中國在世界發達國家眼中是名副其實的落後國家。
當汽車在其他國家到處跑的時候，我們連輪胎都很難生產出來，但新中國成立後，一切都在朝著好的方向發展。
中國歷來都知道科學技術是第一生產力，也知道人才的重要性，所以經濟好轉後，國家開始實行“九年義務教育”，為了讓大家通過學習習取得進步。
我們國家的人口基數已經很大了，能教育這麼多人，當然也有機會培養更多的人才為國家做貢獻。
資料顯示，中國頂尖科學家的數量為562人，確實這個數字與世界排名第一的美國還有一定的差距。
然而，我們的發展時間也比美國和日本等國家短得多，在過去的幾十年裡，中國經歷了多年的戰爭、戰後破壞和艱難的重啟。
這些階段扼殺了中國無數頂尖科學家的誕生，畢竟在動盪的時代，沒有乙個天才能夠靜下心來做科研。
直到改革開放後，中國才終於開始大踏步前進，此後短短幾十年，中國創造了無數震驚世界的奇蹟。
使中國邁出自主設計核武器第一步的兩彈一星之父鄧、歷經磨難歸國、為中國航天事業做出巨大貢獻的錢學森、獲得諾貝爾獎的屠呦呦等。
還有很多很多，中國有很多世界頂尖的科學家，百年計畫教育第一，正是因為對人才的重視和大力培養，才使中國的發展蒸蒸日上。
史丹福大學與學術出版商聯合出版的世界前2%的科學家包括世界前2%的科學家。
然而，這份名單上的資料並沒有完全客觀、理性地對世界科學家進行排名，畢竟他們是基於單一的學術指標。
但不可否認的是，這份名單上的科學家確實為學術界做出了不小的貢獻，我們的世界也因為他們而變得越來越好。