在當今教育時代，隨著教育政策的不斷改革和變化，學生的整體教育水平和綜合教學實力與以前相比發生了很大變化，這對學生來說是個好訊息。在當今教育內捲化的時代，學生承受的學習壓力不亞於成年人，如果學生不能端正學習態度，把更多的時間和精力放在學習上，就無法從眾多人群中脫穎而出，也無法在重要考核中取得優異的成績，對答案不滿意。
作為學生學習生涯中非常重要的考試，近年來，隨著高考分流政策的實施，高考職稱考試的難度係數和重要性不亞於高考。
我國的教育體制一直實行633學校制，即小學6年、初中3年、高中3年教育期限。 自學校制度實施多年以來，學生早已適應了這種學校制度模式，但最近有訊息稱，教育部門打算將學校制度改為542學校制，新學校制度的實施將對學生的公升學產生新的影響。
諾貝爾文學獎得主莫言、北京大學教授姚洋等都曾呼籲教育部門縮短學制，緩解學生的學習焦慮，認為現行學校制度太長，學生在學習上浪費了太多的時間和精力，也會影響學生興趣的培養。
今天的教育部門不再把重點培養成只會讀書的書，而是把重點放在培養學生在道德、智力、身體、審美、勞動上發展，但任何階段縮短學制，都可能對學生的學習產生輕微的影響。
為此，教育部門決定實行542學校制，將原來的12年學習知識，現在壓縮到11年，學生可以提前一年進入大學，提前一年從大學畢業進入社會努力工作，補貼家庭，減輕家長的經濟負擔和壓力。
542學校制度實施後，將首先縮短一年制小學制，增加一年制初中制，這對即將參加高中入學考試的學生來說是個好訊息，可以幫助初中生有更多的一年複習時間，提高高中入學考試成績， 提高公升學率，也避免學生在小學階段浪費太多的時間和精力。
小學的學習任務相對輕鬆簡單，即使小學制度縮短一年，也不會對學生的學習產生太大影響，542學校制度的實施，對於高中生來說，將再次加重高考考生的負擔，高考的重要性和難度係數都大於高中高考。
如果學生在高考中表現不佳，無法進入自己選擇的學校，學生只能被迫進入普通本科學校和公立初級學院或提前輟學，542學校制度對中小學學生有很多好處，54學校制度也值得推行， 但縮短高中制度，將再次增加高考考生的難度，也再次降低高考職場考試的晉公升率。
官方對542學校制提案的回應，完全是教育部門的傳聞，明年不會實施這項政策，凡是不利於學生公升學和發展的教育部門都會嚴決，希望家長不要輕易聽信網路上的謠言， 而同學們也要把更多的時間和精力投入到學習上，迎接2024年高考和高考，努力交出滿意的答案。