近日,2024世界數字教育大會在上海舉行,在同期舉辦的“數智未來”教育展上,多種教學模式的出現引起了市場的廣泛關注,為數字技術賦能教學提供了生動的案例。
隨著新一輪科技革命和產業革命的深入發展,數位化轉型已成為全球教育界的共識。 聯合國教育轉型峰會將教育數位化轉型列為五個優先行動領域之一。 在過去的一年裡,以ChatGPT為代表的人工智慧模型進入了快速迭代發展的階段,滲透到各個行業和領域,在教育領域也實現了多元化。
在“數智未來”教育展展區,可以看到人工智慧個性化教學系統、數字技術應用場景等一些創新的實際應用已經應用於學校課堂,正在改變“教”和“學”的方式。
例如,教育數字科技公司西沃的“西沃教學模式”,可以通過AI分析,自動生成關於師生對話、課堂互動、課堂新課程標準落地等報告,總結課堂情況,為教師提供教學建議。 中國電信“精準教學模式”將課堂教學與居家輔助學習相結合,涵蓋課堂互動、課後作業、考核“的”學、測、評“全過程一體化應用,實現精準教學與個性學習,助力教育均衡發展。
首都師範大學人工智慧教育研究院研究員程群表示,目前,教育垂直大模型已經能夠深刻理解和適應不同的教學場景,為多場景下的師生提供精準、個性化的幫助,正在推動教育學科的正規化轉變。 教育模式和教育內容。未來,隨著規模化教育模式研發創新的不斷深化,我們將進一步實現精準教學、因材量化教學和個性化學習,助力實現教育高質量發展。
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