高三作文,心明軟,心強,踏步共進

Mondo 教育 更新 2024-02-07

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老丹的老師常芳病重,老丹去看望他,要求離開他的教誨。 常芳張了張嘴,問道:“我的舌頭還在嗎? 老丹說:“當然還在。 常芳又問:“我的牙齒還在嗎? 老人說:“它早就不見了。 常芳又問道:“你知道是什麼原因嗎? “老丹回答說:”舌頭之所以存在,是因為它柔軟。 牙齒缺失,因為它是堅硬的。 常芳道:“沒錯。 既然世界的原則都在其中,我還能教你什麼呢? ”

以上資料講到“剛柔”這個話題,你對這個話題有什麼聯想和想法? 請寫一篇文章。

要求:選擇正確的角度,確定思路,明確風格,起草標題; 不抄襲,不抄襲; 不要洩露個人資訊; 不少於800字。

示例]。心明軟,腳步是走向遠方

鄭州市第七中學2416班 馬若曦

在常芳生病臥床不起之前,老丹通過舌頭和牙齒兩個完全不同的末端,明白了剛軟的關係。 在時代的洪流中,我們應該清楚,軟可以戰勝僵化,以此為行動準則,向遠方邁進。

心靈明亮柔軟,克服僵化,個人成長,社會和諧。

俗話說:善如水,水不爭萬物。“水以柔和的藍色波浪擁抱著海岸上每乙個堅硬的島嶼和礁石,讓它可以越過青山,讓流水伸展,形成蜿蜒的溪流,浩瀚的河流和海洋,從而籠罩整個地球。 從這個角度來看,生活也是如此。 古代,鄒姬以“美女”為比喻,用言語的柔和催齊王勸誡; 今天,我們設立了“我有一句話給總理”的網上信箱,以自省的眼光和柔軟寬廣的胸懷,接納人民群眾指出的難題磚頭。 曾子日:“書生離不開弘毅” 誠然,君子需要堅強正直,但我們不能忘記,剛柔結合,以柔剛攻剛,才能使社會發揮最大的自我完善和最大的活力。

心明軟克服僵化,青山巍峨,萬物生長。

隨著蒸汽機的轟鳴聲,人類工業文明以迅雷不及掩耳之勢蓬勃發展。在新技術和新動力的幫助下,我們正在以一種如此僵化的方式掠奪自然資源,以至於它往往是殘酷的,強行侵占動物棲息地,並為成為“萬物的靈長類動物”而歡欣鼓舞。 然而,輪船的離開只帶來了泰晤士河的汙染:伐木機的入侵只會使森林......枯萎朱佳認為:“天地萬物為一”,我們是世間的“蜉蝣”"同類的存在,要學會以柔和的姿態與自然界萬物和諧相處,最終達到蘇軾所說的:"取之不盡用之不竭“,真正從大自然中獲取”造物主的無盡寶藏“,讓大自然通過我們的雙手萌發新的綠色。

心明軟克服僵化,天下團結,命運歌唱。

你有沒有想過,西方列強不斷爭奪世界地盤,卻在僵硬的機槍下沒有決勝負,在浩瀚的天下,戰爭的火焰只剩下人類的廢墟,生命的廢墟。 在新時代的舞台上,中國提出了“一帶一路”和“人類命運共同體”等智慧規劃,我們只求同謀發展,用求同存異的“軟性”來解決國家制度、政治制度等客觀存在的“僵化”, 踩著時代的節拍,發揮互利共贏的樂章。

不可能說哪個比軟更好或更差。 如果你嚮往君子風範,就應該堅強有力,別忘了要胸懷寬廣; 要想實現社會穩定,就要有強有力的手段來維護主權,不要忘記靈活地團結群眾; 想要鳥香花香,要有強大的手段利用自然,不忘溫柔地面對一切; 如果我們懷揣大和諧的理想,就應該忘記國與國之間差異的“剛性”,記住柔軟的力量。

大河晝夜流淌,慷慨的歌聲不年輕,天下爭旱帆,百船爭流,讓我們的心明朗柔軟,克服僵化,一起向遠方進發!

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