985和211是中國高等教育中的兩個重要概念，它們代表了兩個不同的高等教育工程專案，在一定程度上反映了中國高等教育的發展水平和水平。 以下是 985 和 211 之間的主要區別：
原產地和定位
985專案：起源於1998年，是中國頂尖大學為推動中國一批頂尖大學建立世界一流大學和國際知名研究型大學而實施的高等教育建設專案。 其名稱**基於該專案啟動的年份，即1998年，以及最初選擇35所大學（後來擴大到39所）的目標。
專案 211：起源於1995年，是中國第乙個面向21世紀的建設專案，重點建設了約100所高校和多個重點學科。 其名稱中的“211”是指21世紀約100所重點大學和重點學科。
學校的數量和級別
985專案最初，只有 35 所大學被選中，但逐漸擴大到 39 所。 這些大學通常被認為是中國頂尖的高等教育機構，具有較高的學術水平和研究能力。
專案 211：大約有116所大學被覆蓋（這個數字隨著時間的推移而變化，但總體上超過了985計畫所覆蓋的學校）。 這些高校在學科建設和教學質量方面也有一定的保障，但總體上可能不如985工程中的高校。
資金和政策支援
由於985專案的目標定位較高，在資金和政策支援方面通常比211專案更慷慨。 985所大學通常可以獲得更多的研究經費、更好的教學資源和更廣泛的國際交流機會。
雖然211專案也得到了一流專案的支援，但在資金和政策方面的傾斜程度可能不如985專案那麼顯著。
社會認可度
在社會上，985所高校普遍享有較高的聲譽和認可度。 很多企業在招聘時會更傾向於選擇985所高校的畢業生，認為他們學術水平更高，綜合素質更高。
雖然211所高校的畢業生也很有競爭力，但在某些領域和崗位上，他們可能不如985所高校的畢業生受歡迎。
需要注意的是，雖然985和211在一定程度上代表了高校的水平和水平，但它們並不是唯一的評價標準。 在選擇學校時，還需要考慮其他因素，例如學科實力、師資力量、教學質量、就業前景等。 同時，隨著我國高等教育的不斷發展，新的評價標準和制度也不斷湧現，如“雙一流”建設等。