新華社南京2月1日電（記者高一哲）1月31日至2月1日，教育部和江蘇省在南京召開了推動長三角教育融合高質量發展會議暨座談會。 黨組書記、教育部部長懷金鵬出席並致辭。 江蘇省委書記、省人大常委會主任邢信長，江蘇省委副書記、省長徐坤林會見了淮金鵬一行。 教育部副部長、黨組成員王光炎、江蘇省副省長趙燕出席會議並代表雙方簽署戰略合作協議。 王光豔主持座談會。 江蘇省委常委、省委宣傳部部長張愛軍，省委常委、省委秘書長褚永紅出席相關活動。
淮金鵬說，江蘇全面貫徹落實總書記關於江蘇工作的重要講話和重要指示精神，全面落實“四個前”和“四個新”的重大任務，推動“強富美高”新江現代化建設取得新成效。 教育部願同江蘇同心協力，深刻把握教育支援和引領強國強省建設的戰略使命，深刻把握江蘇利大局、帶動全域性的新優勢，支援江蘇結合區域經濟社會發展特點，不斷提公升德育的針對性和實效性培養;培養高等教育領軍人物，繼續做好“兩個先行先試”，培育重大科技專案，扶持“小而美”基礎研究專案，圍繞重要產業整合優化人才培養體系，促進人才鏈、創新鏈、產業鏈深度融合，加快推進關鍵核心技術攻關和科技轉化成就;科學做好人口變化背景下的教育資源配置，不斷擴大優質教育資源覆蓋面; 推進高水平教育開放，加強與高層次人才的國際交流與合作，推動高質量教育強省建設，為教育強國建設提供示範樣板。
淮金鵬強調，長三角一體化發展是總書記親自謀劃、部署和推動的重大戰略，要進一步學習領會總書記重要講話精神，進一步謀劃如何在教育領域落實和服務“國家偉人”， 找到加強教育強國建設的戰略支點，推動形成長三角建設教育強國的先行先行區、示範點和制高點。要充分發揮長三角深厚的教育底蘊，推動建立跨區域協調機制，聚焦服務人民全面發展，支撐國家戰略和區域經濟社會發展，推動教育、科技、人才成為高質量發展的核心動力。 要抓好引領高質量發展的科技創新，加強區域高校分工合作，共同構建開放融合的區域協同創新體系，推進基礎研究重大突破，建立綜合技術轉移中心，啟用全國高校科技園區，加強職教與產業深度融合; 加強國際交流與合作，推動更多制度性開放。要探索形成可複製、可推廣的體系和政策機制，推動政策、資源和機制聚焦目標，聚焦長三角地區人口結構變化和產業結構優化，促進優質教育資源共享，實現高度有組織融合。 高質量，標準和有效性。
邢信長、徐坤林代表省委、省委感謝教育部長期以來對江蘇省教育事業的關心和支援。 信長說，教育是國家和黨的重大計畫。 當前，江蘇正在深入學習貫徹總書記關於教育的重要論述和《關於江蘇工作的重要講話》重要指示精神，堅持教育、科技、人才融合推進，高質量建設強省，努力辦好人民滿意的教育事業。 此次戰略合作協議的簽署，將為江蘇教育產業的發展和現代化注入新的動能。 我們將進一步深化各省部委合作，加強工作對接，精心組織貫徹落實，推動協議內容落地，為教育強國建設貢獻更多江蘇力量。 希望教育部繼續給予指導和支援，幫助我們在教育的各個方面做得更好。
1月29日至2月1日，懷金鵬先後赴上海曹楊職業技術學校、江蘇銅山中等職業學校調研校園安全工作，並前往東南大學、南京大學、中國礦業大學對辦學情況進行深入研究。
上海市教委、江蘇省教育廳、安徽省教育廳、浙江省教育廳、南京大學、華東師範大學、河海大學、江南大學、南京農業大學、中國藥科大學、溫州醫科大學、合肥大學、 上海紐約大學、崑山杜克大學、蘇州工業職業技術學院、浙江省義烏市教育局、浦江實驗室、長三角國家技術創新中心、浙江機電集團、斯皮爾斯科技股份有限公司奇瑞控股集團相關負責人作了交流發言。
教育部有關廳長、江蘇省人民有關負責人、長三角地區教育行政部門負責人、高校代表、科研機構代表、企業代表等參加了座談會。
《中國教育報》，2024-02-02，第一版
作者：記者高一哲。