目標：
1. 了解植物如何過冬，感知冬季植物與氣候變化的關係。
2、通過觀察、繪畫、交流等方式，進一步感知和感知各種植物在冬季的不同狀態。
活動籌備：
紙板紙上有一張白紙，還有幾支彩色筆。
活動流程：
1. 提出問題以突出主題。
1.老師：孩子們，你們知道現在是什麼季節嗎？ 氣候發生了怎樣的變化？
2.老師：這麼冷的天氣，冬天花草樹木會凋謝嗎？ 植物準備好過冬了嗎？ 接下來，我們拿著紙板到戶外去找它，看看它，然後畫一幅畫"冬季植物"。
2、引導孩子到戶外觀察植物，記錄植物現象。
1.老師：冬天來了，小樹上的葉子有什麼變化？ 大樹裡有什麼變化？ 草是什麼樣子的？
2.老師：要求孩子在指定範圍內獨立觀察，並講述自己的發現和問題。
3、教師引導孩子有針對性地觀察單株植物，幫助孩子進一步感知植物的變化
觀察大樹：讓孩子們仔細看看這棵樹在冬天的樣子。 想想看，他們凍死了嗎？ 找出樹上還剩下什麼？ （引導孩子發現芽、果實、種子等） )
老師：讓孩子們把花蕾剝下來看一看，裡面有什麼？ 猜猜明年春天會變成什麼樣子？
觀察草地：讓孩子們觀察草地上的草，看看草地在冬天的表現如何。 曲，老師。 教案。 淨源。 想想看，草是不是凍死了？ 挖出草的根，看看它是什麼顏色的？ 什麼長在根上？
4.老師：讓孩子們仔細觀察植物，並用自己的彩色筆記錄植物在冬季的各種表現。
3、回到活動室後組織交流。
老師：讓孩子們告訴他們的同齡人你的記錄和發現，看看植物有多少種方式可以度過冬天。
4. 幫助孩子了解植物過冬的各種方式。
1.老師：冬天來了，落葉樹的葉子乙個接乙個地脫落，但常青樹的葉子還是綠色的; 落葉能幫助樹木過冬嗎？ （減少水分蒸發，落葉可變成肥料，滋養樹根）。
2.老師：草是什麼顏色的？ 冬天死了嗎？ （有些草根已經死了，但它留下了種子，有些草根還活著，明年春天就會發芽。 )
3. 老師：人們如何幫助植物過冬？ （在樹上撒上石灰和乾草，在油菜和小麥幼苗上撒上草灰和乾肥，並將對寒冷敏感的觀賞植物移到室內或溫室中。 （本教案包含配套PPT課件）。
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