橋梁看未來，課堂教學，課堂教學展示式，聽講授，教研促成長

（記者 楊傳志 通訊員 朱廣麗）以研究促育，以評價促育。 為全面推動社群語文教師教學能力的發展，3月5日，與象山小學成員學校開展了社群首屆漢語學科教學科研活動，交流經驗，共同成長。

本次活動，象山小學常麗靜老師、王慧婷老師率先為成員學校展示了兩門漢語示範課。 常麗靜老師講授二年級《中國歌謠》，簡單而不簡單，三大學習任務貫穿全班，目標明確，環環相扣。 王慧婷老師講授四年級《鄉下人》課，以讀、說、寫為貫穿全課堂的主線，把握融合要點，聚焦目標，教學內容小而精，簡潔明瞭。

沒有研究的教學是膚淺的，沒有教學的研究是空洞的。 課堂演示結束後，社群裡的老師們從不同角度對兩節課進行了精彩的點評。 老師們互相學習，互相學習，共同進步。

路漫漫其修遠兮，我上上下下尋找。 我們將利用社群的教學和研究活動，在研究中學習，在理解中思考，在理解中進步，致力於教師的專業發展和教學質量的提高，我們始終在路上。