小學生的學習成績應該有班級排名嗎？

孩子是家庭的希望，家長非常重視每個孩子的學習成績。 今天我們就來分析一下學業成績排名在這個問題上的利弊。

有網友贊成班級排名，主要原因是班級排名可以鼓勵先進，帶動落後，讓每個學生知道自己在班級中的位置，有利於後期設定目標，趕上先進。

有網友不贊成班級排名的成績，主要原因是班級排名後會給學生帶來無形的壓力，不利於學生的身心成長，尤其是對於考試成績不理想的同學來說，他們非常不願意讓別人知道自己在班級中的位置， 這是非常尷尬和尷尬的，所以他們不應該在課堂上排名。

從這兩個角度來看，筆者認為，無論是否進行班級排名，每個學生都應該清楚自己在班級中的大致位置，無論自己是中級、高階還是差，為不同層次的學生設定不同的學期目標，力爭在每次考試中取得進步， 哪怕是1分的進步，反正只要有進步，就有希望，有動力;另外，有沒有上課，關鍵是要鼓勵大家，不要讓一些學生在小學時迷失了學習方向，沒有動力，學會了“搞砸”，這是老師和家長都不想看到的; 最後，希望家長們能正確看待小學生的成績，不要過度解讀，不必為學習成績好而驕傲，也不要因為學習成績一時不好而氣餒，也許孩子這段時間還沒有開始懂事，不知道學習的重要性， 然後有些孩子“晚熟”，智力發育晚，也是正常的，鼓勵孩子按部就班，不要急於求成，拔出幼苗來生長。

最後，祝願每個孩子健康成長，學習進步，前途一片光明！