公務員屬於國家的公共和行政機構，公務員發放的福利和津貼一直由地方金融控制部門監管。從目前的就業形勢來看，在當前的就業市場中，公務員和職業機構，以及國有企業都成了當代大學生的夢想，就業市場能為大學生提供就業崗位，學生人數不多，學生就業問題正面臨畢業失業的尷尬困境， 就業問題逐漸嚴重，近年來大學生人數大幅增加，尤其是學歷高的畢業生人數，甚至一度超過全日制本科生。
據相關資料顯示，2024年各大院校畢業生人數將達到1600萬人，2023年北京市研究生人數已超過本科研究人員人數。
在當前的就業過程中，學生面臨著強大的就業競爭力，學術內捲化的情況已經變得非常嚴重，一些大工廠的招聘要求要麼是985畢業生，要麼是211工程專業畢業生，導致高中生把所有的希望都寄託在985上。 而211所工科相關院校，普通本科畢業生連報考的優勢都沒有，而且在目前的就業形勢下，大部分學生只能專注於鐵飯碗的就業申請。
根據國家經濟發展和時代的變化和進步，事業單位、國有企業和公務員都發生了大規模的調整和變化。
在目前的就業形勢下，報考國試和省試的公務員人數大幅增加，同時還包括各地區教師準備的考試，引起了當代學生的廣泛關注，公務員和人民教師屬於不同型別的工作， 公務員作為國家的公職人員和行政人員代表著國家的形象，人民教育人員將通過教育人的工作職責來推動中國教育的教學發展。
在目前的用工形勢下，公務員在福利和津貼崗位上可能面臨大規模的調整，官方規定也讓人放心，公務員屬於國家的公職人員和行政公務員，期間主要的工作型別是帶動我國的公益事業，以保證公務員更好地為國家和人民服務的工資制度， 根據人力資源部和地方財控部門的調整，也逐步提高在職員工績效工資和考核工資，避免在職員工長期渾水摸魚。
根據人力資源和社會保障部及當地財管部門發布的相關政策，崗位公務員的工資獎金和績效考核獎金將對員工的在職崗位更加認真負責，如果員工整天在這個崗位上處於被動狀態， 工作沒有做好，可能會有降薪、裁員的風險，這樣才能保證工作的公平性，有效防止腐敗，除了公務員之外，還有人濫用職權。也有人說，人民教職工崗位的工資、津貼、補貼行業可能會有大規模的調整。
眾所周知，人民教職員工在崗位發放的福利經濟補貼與個人職稱是與資歷資訊有關，人民教師的工資與教學成果是有聯絡的，如果人民教職員工在崗位的教學專業能力較強， 個人職稱和職能符合《教師法》頒布的教育部門教學要求的，人民教職員工在崗收入水平將提高。
國家教育部頒布了《教師條例》，要求人民教師對其在職崗位有一定的考核制度，如果人民教師連續兩年考核不合格的，將按照教師撤職制度淘汰不合格的人民教師，留住優秀人民教師，促進我國教育事業的發展。