[活動目標]。
1.引導孩子根據水果的名稱和顏色特徵對水果進行分類。
2、引導孩子大膽講述水果的外觀特徵。
3.鼓勵孩子積極參與數學活動,喜歡擺弄操作材料。
【活動籌備】
1.蘋果、香蕉、西瓜水果一套。
2.一組蘋果、香蕉和西瓜空白。
【活動流程】
1.講座介紹,激發孩子對活動的興趣。
1.老師:寶貝們,你們都吃水果了嗎?
你吃過什麼水果?
2.兒童敘述。
2.引導孩子觀察和描述水果的外觀特徵。
1.展示水果的黑白**。
老師:小朋友的凳子下面有幾種水果,來自曲老師的教案)請把它拿出來,看看它是什麼水果
2.根據孩子的回答,幫助孩子逐一認識水果(蘋果、香蕉、西瓜)
3.顯示三種水果的**。
老師:我們來和這些水果寶寶打個招呼吧。
3.根據圖形標記引導孩子將水果送回家。
1.老師:水果寶寶說有點累了,就送他們回家吧。
2. 展示裝有水果的籃子。
老師:看!車子開了起來。 有多少輛車被計算在內?
寶寶水果的車是哪輛?
我們都是彬彬有禮的孩子,要說一句客氣的話給水果寶寶,“蘋果寶貝,我送你去蘋果車。 ”
摘要:籃子上標註的水果是誰騎的自行車,我們在把水果送到車上時要說一句客氣話。
3.兒童手術。
4.檢查操作結果。
4、根據水果的顏色,引導孩子把水果送回家。
1、老師:水果寶寶家到了,我們去看看吧。
2.展示三個不同顏色的房屋。
老師:看!這三個家有什麼區別?
3.老師:水果寶寶說,我的衣服平時是什麼顏色的,那個顏色的房子就是我的家。
我們的水果寶寶喜歡穿什麼顏色的衣服?那麼它的家是哪個呢?
4.老師:送水果回家時別忘了說禮貌的話。 例如,我會給你乙個紅色的家,裡面有乙個小蘋果。
五、結論部分。
老師:果寶寶都回家了,我們回去休息吧。 (本教案包含配套PPT課件)。
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