關於“中和”和“決心”“盧成祿”。

Mondo 教育 更新 2024-01-31

在中國傳統文化中,“中立”和“決心”是兩個非常重要的概念。 作為明代心理學發展的大師,王陽明的哲學思想對後世產生了深遠的影響。 他將自己的一生獻給了神聖的學習,他的學習和功夫圍繞著“中和”和“決心”展開。

“中和”的概念起源於《中庸之道》一書。 “中庸之道”認為,在喜悅、憤怒、悲傷和幸福之中,它是一種不偏不倚、無私、無過錯或自卑的狀態。 喜怒哀樂、喜樂等情緒通常發生在什麼情況下?王陽明認為,天道原理是符合不發達的,我們粗略地簡化為不以人的意志為傳遞原則的原則,比如萬物的萬物兩人是無私的,對自己沒有私慾,比如有遠大理想的人,為大眾踐行天下的價值觀念,首先要做到無私;比如家長給孩子設定考試成績的標準是80分和90分,只要孩子的考試成績在這個範圍內,家長一般不會有強烈的情緒,屬於中等。 因此,大眾要麼要理性,要麼要提高自己的價值標準。 喜怒哀樂都說是中間之和,這和的內涵是什麼呢?如果說喜悅、憤怒、悲傷和幸福,那麼“和諧”就是針對人的。 兩者的中間部分是衡量所送來的喜怒哀樂是否符合禮儀、律法等尺度的標準。 拇指和小指的外指的中段為中段,這個標準被理解為區間標度,如80分和90分的標準,興趣取向也是“和”的標準,因為標準具有區間特性,來回協調是正常的, 比如很多團體之間的合作,經常要經過N輪談判,都在尋找乙個對彼此有利的環節。中立與否,和諧與否,都需要乙個標準來衡量,所以標準的建立非常重要,這個標準是在人類認知的範圍內,具有相對性、進化性。 人類的價值標準不是一蹴而就的,而是需要通過知識和行動的不斷迭代進化來實現的,不具備絕對的屬性。

對於“決心”,王陽明認為,首先要有志向不渝,無論是在逆境還是順境,所想所為都是針對意志的,志向是長期的。 王陽明以植樹為例,做義工,一步乙個腳印,先是根牙,然後是幹枝,然後是樹葉、花、果。 兩人著眼於當下,只做根牙階段的牙科工作,不做幹枝葉。 三者貴,樹從根牙開始,如果沒有根牙,乾枯的枝葉就不存在,根牙有生不長的屬性,所以就是這樣。 願望有兩種,一種是無為的野心,如無所作為的意志、無所作為的意志、無所作為的意志等,趨向於無私,強調一種自然而簡單的狀態。 兩者都有抱負,而這種抱負具有很強的主觀色彩,強調個人的主觀意志和意志力。 雖然這兩種願望不同,但它們都是人們追求自我實現和價值的重要途徑。 一直有乙個問題:王陽明和他的學生整天談論性,難道他們不需要經濟**嗎?王陽明的家境非常優越,基礎物質生活豐富有保障,所以他能樹立聖人的野心,和曾國攀也差不多,如果他們的家境很一般,他們還有這個野心嗎?哪種方式更合適,“永久志向”還是“永久志向”,其實和你的家庭背景、經歷、情況等有關,比如家庭富裕,“永久志向”在概率上更有優勢,如果家庭背景普通,“往往確定”。 志向的關鍵在於志向是否清晰明了,而所謂的志向大多只是主觀的、模糊的想法或根本沒有想法;有了清晰明了的志向之後,誠意是重中之重,否則容易陷入思而不學的弊端,說理想是空話。

總之,“中和”“決”是中國傳統文化中的重要概念,也是王陽明哲學思想的核心內容之一。 通過深入理解這兩個概念,我們可以更好地理解王陽明的思想體系,也可以從中汲取智慧和啟示,指導我們的生活和實踐。

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