研究目的：1.了解牙齒的作用; 了解影響牙齒健康的常見現象。 2.從小學會使用正確的刷牙方法，養成良好的口腔衛生習慣。 活動的主要難點： 重點：了解牙齒的作用; 了解呵護牙齒的重要性。 難點：學習如何正確刷牙，養成良好的口腔衛生習慣。 教學準備：1 課前知識儲備：孩子提前從父母那裡學習牙齒健康知識。 2、教具準備：牙齒**及模型、牙醫頭飾及多**課件; 牙膏（每套一管）、牙刷、小鏡子、一次性紙杯、毛巾等於幼兒人數。 
新增**注釋，不超過140字（可選） 教學過程： 1.精彩介紹，了解牙齒的作用 1對話介紹：孩子們，你們喜歡猜謎語嗎？ 今天，老師給大家帶來了乙個謎語，看看誰的大腦最聰明，能快速找到正確答案。 3 請看謎語：“兄弟生來是白白的，整齊地排列成兩排。 切菜碾公尺又快又快，大家都離不開吃。 答案是什麼？ 誰能猜到？ 4 揭幕。 孩子們太聰明了，答案是牙齒，你們真棒，給自己鼓掌！ 在本課中，讓我們來看看牙齒。 （展示課件） 在我學習之前，我想給大家介紹乙個新朋友，快來看看是誰？ 老師戴著頭飾配音：我是牙博士，孩子們，大家好！ 今天，牙醫醫生將與您一起學習牙齒。 “孩子們，我們每個人都有一顆牙齒，它是我們親密的伴侶，我們什麼時候用它？ （兒童交流，命名演講） 老師總結：牙齒幫助我們享受許多美味的食物，這真的有很大的不同！ 2.觀察牙齒，發現認知問題1老師：孩子們，你們想看看自己的牙齒嗎？ （Young：是的！ 然後迅速拿出小鏡子，仔細看看你的牙齒是什麼樣子的。 看看你旁邊孩子的牙齒。 （孩子從手術箱裡拿出鏡子，觀察自己的牙齒，交流，老師巡視。 老師：誰能告訴我你發現了什麼？ （幼兒教育） 2老師：還有誰掉了牙？ 當你失去牙齒時，你害怕嗎？ 孩子們，牙齒脫落是正常的，因為我們正處於換牙的過程中。 您知道嗎？ 出生後萌出的第一顆牙齒稱為乳牙。 現在生活很好，五六歲的孩子開始陸續換牙，說到這裡，老師有個問題要問大家，如果新牙脫落了，還會長出來嗎？ Young：它不會再長了。 老師：你是怎麼知道的？ 楊：我......老師：你說的很對，人一生只有兩副牙齒，乳牙脫落後，會長出新芽，新牙會持續一輩子，叫恆牙。 3.老師帶孩子了解每顆牙齒的名稱和功能。 4.老師：換牙是正常的，但如果牙齒發黃、發黑，或者有小孔，說明不健康，生病了。 誰患過牙齒疾病？ 告訴我們你當時的感受。 Young：我的牙齒......老師總結：牙病給我們帶來的煩惱太多了！ 因此，我們必須好好照顧我們的牙齒。 （板書：保護） 3.參與遊戲並指導牙醫保護你的牙齒：你會保護你的牙齒嗎？現在，我們來玩乙個小遊戲---我是小牙醫“，來比較誰能更好地保護牙齒---示範課件 老師：今天在座的幾個孩子，他們如何對待自己的牙齒？ 他們做對了嗎？ 現在每個孩子都是小牙醫，請來診斷： 1小男孩啃著鉛筆畫：“你看這孩子在做什麼？ 你認為他在做正確的事嗎？ “為什麼？” 鉛筆內部有毒，咬鉛筆會導致牙齒錯位，牙齒會變得不對齊和難看。 “太棒了，我們給這位小牙醫鼓掌。 2.我們來看看第二個孩子，“用牙齒咬核桃，傷牙”能用牙齒咬硬核桃嗎？ 不，因為它會損壞你的牙齒。 孩子們，你知道嗎？ 以後，你一定不會再用牙齒咬硬東西了嗎？ 現在他的牙齒可能已經損壞了，我們該怎麼辦，（對牙醫）好吧，讓牙醫給你看看。 問題不大，但下次一定要注意。 我們的牙齒無法避免堅硬的事情，比如吃瓜子、咬豆子、啃甘蔗等，但我們必須注意自己的飲食方式。 明白了？ 3.躺在床上吃著糖果，你知道他是誰嗎？ 這小子叫東東，他愛吃零食，尤其是晚上睡覺前，你看，他又躺在地上吃糖了，你說，他做對了嗎？ 
新增**評論，不超過140字（可選） Raw：不對。 你能解釋一下為什麼嗎？ 睡前吃糖會導致蛀牙。 你知道很多。 蛀牙是我們牙齒上的乙個小黑洞，很多孩子認為這些小洞是被小蟲子咬的，所以他們也咬了牙齒。 現在，讓我們來看看，這些小黑洞裡有什麼小秘密？ 原來，我們的蛀牙不是被小昆蟲咬掉的，而是細菌在起作用，這些壞細菌怎麼辦？ （刷牙） （課件、獎勵） 老師總結：這些小牙醫真棒！ 小朋友，聽了小牙醫的話，老師相信你們以後一定能養成良好的口腔衛生習慣，好好呵護牙齒。 （教師板書：養成養成良好的牙齒護理習慣）。 四、邊演邊教，學會刷牙 1Dr. Tooth：噢，是的！ 我在這裡這麼久了，我忘了向你介紹我的朋友！ （牙刷和牙膏）這是我的好朋友，跟他們打個招呼！ 孩子們，我們每天應該刷幾次牙？ 你怎麼刷牙？ 年輕：。。。。。。似乎每個孩子都有自己的刷牙方式，但只有用正確的方式刷牙，才能真正保護好自己的牙齒。 “從上到下刷上牙，從下到上刷下牙，來回刷咬合面，裡裡外外。 孩子們，你知道嗎？ 接下來，讓我們拿起自己的小牙刷，再次與老師交談，鞏固正確的刷牙方法。 所有孩子都拿起小牙刷（課件播放刷牙歌） 2老師拿著模型示範，孩子們一起讀童謠，學習正確的刷牙方法。 老師：剛才我們跟著牙醫學習了正確的刷牙方法，老師看到每個孩子都非常認真學習，看來大家都很想保護自己的牙齒吧？ 3.老師總結（課件）：一口潔白健康的牙齒真是太幸福了！ 讓我們都記住這樣的日子——9月20日（世界愛牙日），請珍惜和保護你的牙齒，向大家展示你最美麗的笑容！ 孩子們，是時候開始了！ 拿起你的小牙刷，和老師一起刷牙！ **刷牙歌“幼兒邊刷邊唱。 5. 全課總結，家庭牙科護理人員：孩子們，你在這節課中學到了什麼技能？ 你還記得如何保護你的牙齒嗎？ 你今天和醫生阿姨一起上課玩得開心嗎？ 當你回家時，告訴你的父母你所學到的關於牙齒的知識，這樣他們就可以加入我們的努力。 （給每個孩子一張刷牙星累積卡，鼓勵他們每天早晚刷牙，飯後漱口。 醫生阿姨今天在課堂上對你也很滿意，現在是下課的時候了，再見，孩子們！