幾年前，我在網上看到白岩松主持的這本書讀書會，探討了大眾教育背景下最大的兩個學生群體。 作為一名即將畢業的雙非研究生碩士學位，我也有很深的體會。
最近，我熬夜，以每天一章的速度讀完整本書。
看完後的整體感覺很真實，很心痛，也感同身受書中每個學生的生活狀況。
作為北方的獨生子女，我感到孤獨和無助，雖然父母嬌生慣養，但作為絕大多數普通家庭的一員，原生家庭的侷限依然是我畢業後最大的禁錮。
面對畢業壓力：**找工作、參加公開考試、參加考試、催促家人結婚、掙錢買房、結婚生子。 幾乎每個人都要一步一步地完成自己的人生使命。
經過10多年的應試教育，我學會了如何在現實的平衡中選擇最具價效比的，卻沒有學會如何在複雜的環境中建立人生規劃，辯證地看待自己的能力和社會的適應性。 我只看到遠處的好東西，但我不知道那個方向是否正確。
面對未來的不確定性，大家都無路可走，但都得走，而用壓制青春換來的文憑，現在似乎只是乙個文憑。 經過三年的研究生學習，最後，我還是要工作，參加公開考試。
在前一年秋天零錄取，國家和省級考試失敗的背景下，我也曾懷疑過自己上學的意義，懷疑自己的能力，甚至覺得自己沒用，失敗了。
上屆研究生入學考試的經驗，以及現在公開考試的準備。 雖然我每天都在努力準備，但我不知道自己想做什麼，也不知道我能做什麼，我只知道現在學歷的貶值和經濟衰退是宇宙的盡頭，進入體制就是宇宙的盡頭。 隨著今年研究生人數的減少和公開考試人數的飆公升，似乎我所做的每乙個選擇都走在了時代的前列，一點輕鬆都沒有。
似乎只有面對現實的年齡，絕大多數人才真正醒悟過來，認識到自己是否適合繼續攻讀博士學位，從事學術研究。
但不可否認的是，象牙塔裡的蜻蜓教育雖然與社會就業脫鉤，但它在改變自我認知和生活態度方面發揮了關鍵作用。
在書中，我從作者老師的角度看了很多，他們和我有相似的家庭經歷，甚至比我更艱難的環境條件，他們的成長道路和人生選擇，雖然變遷時代的人生經歷是無法重複的，但它確實在畢業迷茫的那段時間裡，對我學習起到了作用。 與其羨慕過去，不如抓住現在，在人生的關鍵轉折點上，需要有理性的判斷，也要有邁出第一步的勇氣。 人生是狂野的，前方的路還很長，不要被一時的得失所迷惑，也不要被前途迷茫而迷失前進的方向，在未來，重拾力量，朝著自己心中的目標，大膽地去做，或許這近20年的學歷，給了我最大的勇氣。