教師在使用教育技術時應關注的事項

教師在應用現代教育技術時應注意以下幾個方面：

1.提高技術素養：

教師首先需要克服對新技術的恐懼，積極學習和掌握現代教育技術的基本知識和操作技能，如使用各種教學軟體和線上平台等。

提高資訊化教學設計能力，學會將現代教育技術融入教學目標、內容、方法和評價的各個環節。

2.技術與教學深度融合：

注重技術與教育理念的結合，不要將技術裝置與教育理念混為一談，確保技術始終服務於教育目標和教學內容，而不是簡單的裝飾或替換。

合理選擇和應用技術，避免過度依賴技術模擬，確保學生有足夠的實際操作和體驗機會。

3.教學效果和質量：

在課件製作和教學實施中，要注重實質內容的傳遞，避免過度追求新穎形式而忽視教學質量，確保技術的應用能夠有效提高學生的學習效果。

4.對教師起到帶頭作用：

確保現代教育技術在不削弱教師主導地位的情況下補充教與學，而是通過技術增強師生互動，以支援個性化教學和自主學習。

5.及時性和適度性：

現代教育技術的使用要適時進行，根據教學內容的特點靈活進行，既不能過分，也不能落後。

6.資源整合與協作：

融合傳統教學與現代教學，優勢互補，有效利用數字教育資源，支援學生多樣化的學習方式。

7.創新能力的培養：

利用現代教育技術激發學生創新思維，鼓勵一流協作學習，引導學生用技術解決問題，進行深入學習。

8.持續專業發展：

教師應不斷更新教育技術知識，參加相關培訓和研討會，以適應教育資訊化的發展趨勢，不斷提高教育技術應用能力。