本文節選自《語言統一版》第一卷第二卷
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1. 正確、流利、有節奏地朗讀課文。
2、認識“蜻蜓”“蜻蜓”等12個生詞，能寫出“網、間隔、池、桓”等7個字。
3.學習兒歌“誰、哪裡、什麼”的句法結構並模仿。
動物童謠
蜻蜓在空中展翅，蝴蝶在花叢中玩捉迷藏。
蚯蚓在土壤中建造宮殿，螞蟻在地上攜帶食物。
蝌蚪在池塘裡快樂地游來游去，蜘蛛們正忙著在屋前織網。
蜻蜓、螞蟻、蜘蛛。
食物網。
捉迷藏，建造宮殿。
蜻蜓展翅，蝴蝶飛，蚯蚓鬆土。
螞蟻移動，蝌蚪游泳，蜘蛛結網。
蜜蜂正忙著在花叢中採集花蜜。
大雁在空中向南飛去。
青蛙田裡忙著捉蟲。
1.“之間”一詞。
結構：半封閉結構。
筆畫：書寫時，先外後內，書寫要大而正，上下寬度相等; 日期應寫得稍小一些，在字段網格的中間; 第六筆越過中線。
筆畫順序：點-垂直-水平摺疊鉤-垂直-水平摺疊-水平-水平。
2.“粉絲”一詞。
結構：半封閉結構。
筆畫：書寫時，內側先外，第六筆變成點，公尺寫在中上位置。
筆畫順序：點-撇號-水平-垂直-撇號-點-點-水平-摺疊-撇號-捏合。
3.“製造”一詞。
結構：半封閉結構。
筆畫：書寫時，先內後外，第四筆橫壓在水平中線上，第五筆垂直壓在垂直中線上。
筆畫順序：撇號-水平-垂直-水平-垂直-垂直-水平-垂直-水平-水平-水平
4.“運輸”一詞。
結構：半封閉結構。
筆畫：先寫內寫後外寫，第三筆畫從中心點向右傾斜開始。
筆畫順序：水平-水平-撇號-點-點-撇號-撇號-撇號-撇號-撇號-撇號
5.“池”字。
結構：左右結構，左窄右寬，左低右高。
筆畫：水的三點呈弧形，第二點寫在水平中線上，第五筆畫垂直壓在垂直中線上; 豎鉤要寫得更拉伸，要比水平鉤寬。
筆畫順序：點-點-公升-水平摺疊鉤-垂直-垂直鉤。
6.“歡”字。
結構：左右結構，左小右大。
筆畫：第三筆畫從垂直中線向右對角線抬起; 第五筆畫從中心點向右斜凸起，穿插在單詞的側面下方。
筆畫順序：水平撇號-點-撇號-水平凹槽-撇號。
7.“網”字。
結構：半封閉結構。
筆畫：書寫時，先外後內，書寫要大而正，上下寬度相等; 兩個撇號和點應均勻分布在同乙個詞框中; 第五筆畫穿插在第四筆畫下方，不接觸。
筆畫順序：垂直-水平摺疊鉤-撇號-點-撇號-點。