1. 言語。 1、能識別單詞，能形成單詞。
皇冠：雞冠 - 月桂樹 簡單：簡單 - 簡單 平原：純 - 識字
附：附近 - 額外搗蛋：不給糖就搗蛋
2.能夠書寫和形成單詞。
結構：構圖-結構 裝飾：裝飾-飾品 蹲下：蹲下-蹲下。
鳳凰：鳳凰-龍與鳳凰 騎士團：訂單-序列號 演員：投射-投降
示例：像往常一樣 - 例如 Rate： Lead-Exemplary Towering： Towering - Towering.
步驟：步進實心 IF：如果-如果 Draw：繪製。
和聲：和諧 - 諧音傳送：寄養 - 郵寄 睡眠：睡眠 - 催眠
2.把握整個文字的內容。
房屋前後的空間順序與春、夏（晚）和秋（夜）的時間順序相交。
第1-2段：寫鄉下人家門前的五顏六色的瓜架，門前按季節順序排列的鮮花，屋後綠竹嫩筍。
第 3-4 段：寫出在鄉下人家前後自由覓食的雞和鴨。
第5-6段：寫出夏日傍晚鄉間別墅的晚餐、秋夜蟲鳴等美麗的場景。
第七段：總結鄉下人風景的獨特魅力，表達愛意和讚美。
簡介：文中描繪了一幅充滿生機、色彩、內斂與自然和諧的鄉村圖景，表達了作者對鄉村的欣賞和喜愛
2.分析正文的要點和難點。
大聲朗讀文字並想象圖片。 如果你要為這段文字畫插圖，你認為你能畫出多少幅？ 試著為每幅畫想出乙個名字。
答：可配以以下畫作：瓜藤攀葉; 鮮花盛開的圖片; 竹子投下綠色陰影圖，雨後蘑菇; 雞鴨覓食圖; 夏日鄉村晚餐圖; 秋天的蟲夜歌或月夜睡圖。
你最感興趣的是文中的哪個場景？ 與同學交流。
示例：我最感興趣的是夏季鄉村晚餐地圖。 人們把桌椅帶到門前，在天上吃，多麼大膽！ 傍晚時分，紅光熠熠，疲憊的鳥兒返回巢穴，美妙的大自然和一起吃飯的人們，構成了一幅和諧而美麗的畫面。
閱讀它，然後從文字中找到其他生動的句子並將它們複製下來。
幾場春雨過後，走到那裡，經常會看到許多新鮮的竹筍，成群結隊地從土裡冒出來探出頭來
他們把桌子、椅子和飯菜帶到前門天高大地寬闊吃吧。
示例：即使有女人在附近的岩石上敲打衣服，他們（鴨子）也從不感到驚訝。 在月光下寂靜的夜晚，他們（織工）唱著一首歌：“織，織，織，織！編織，編織，編織，編織！ “那首歌太好聽了，它敲響了搖籃曲，讓那些辛苦了一整天的人甜甜入睡。
你如何看待農村？ 把它寫在乙個段落中。
提示：寫下你所看到的、聽到的、想到的和感受到的。
示例：一片金色的稻田，在陽光下熠熠生輝。 飽滿的麥穗長著長長的穗子，穗子快樂地掛在稻稈的頂端，彎曲著稻稈的腰部。 秋風掀起層層金燦燦的波浪，飄散著公尺香。 “隆隆”，乙個獅子般的收割機開始收割。 在“獅子”的“大嘴巴”中，穀物填滿了它肚子裡的儲料倉。