超級實用課程思想政治要素

Mondo 教育 更新 2024-02-17

一、理想理念

(1)理想信念:信奉馬克思主義,信奉中國特色社會主義的共同理想,信奉共產主義的崇高理想。 中國共產黨的歷史和光榮傳統,愛黨、擁黨的覺悟和行動;

(2)愛國主義:愛祖國大江大山,愛自己的血肉同胞,愛祖國的燦爛文化,愛自己的國家。

(三)。民族精神:創造精神,奮鬥精神,團結精神,夢想精神。

(4)人生觀:為人民服務,為社會做貢獻。

(5).社會主義核心價值觀:國家層面:繁榮、民主、文明、和諧。 社會層面:自由、平等、正義、法治。 個人層面:愛國、敬業、誠實、友善。

2.對家庭和國家的感情

(1)國際理解:全球意識、開放思想、人類文明程序、世界發展動態、尊重世界多元文化的多樣性和差異性、跨文化交流的重要性; 人類面臨的全球性挑戰、人類命運共同體的內涵和價值等。

(2)民族認同:民族意識、國情和歷史、民族認同、國家主權和國防、尊嚴和利益; 文化自信,了解中華民族的優秀成就,傳播和弘揚中華優秀傳統文化和社會主義先進文化; 社會主義核心價值觀、共同富裕、中國特色社會主義的共同理想、中華民族偉大復興的中國夢。 (3)社會責任:自尊自律、文明禮貌、誠實友善、寬容善良; 孝順、感恩、同理心; 公益意識和志願服務意識、敬業精神、職業道德、團隊合作和互助; 主動出擊,盡職盡責,培養責任心; 能夠分辨是非,有規律意識,有公民權利和公民義務; 自由與平等,社會公平與正義; 敬畏自然,人與自然的關係,綠色生活方式和可持續發展理念。

3. 人格發展

(1)珍惜生命:生命的意義和價值; 安全意識和自我保護能力; 適合自己的運動方法和技能,健康文明的行為習慣和生活方式等。 (2)健全的性格:積極的心理素質、自信、自愛、堅韌和樂觀、自我控制、調節和管理自己的情緒、對挫折的適應能力等。 (3)自我管理正確認識和評價自己; 根據自身的個性和潛質選擇合適的發展方向; 明智地分配和使用時間和精力; 為實現目標而採取的持續行動等。

四、人文素質

(1)人文積澱:古今中外人文; 傳統文化與成就; 古人的智慧和精髓; 以及人文主義思想中所包含的理解和實踐方法。

(2)人文情懷:以人為本,人的尊嚴和基本人權; 人類的生存、發展和幸福等。

(3)審美情趣:藝術知識對性格、情緒和性格的影響; 文化和藝術的多樣性,發現、感知、欣賞和評價美的重要性; 健康的審美價值取向; 藝術表現在生活中的重要性、藝術創造力等。

(5).道德修養

(一)。公德:文明禮貌,助人為樂,愛護公共財物,保護環境,遵紀守法。

(二)。職業道德:敬業、誠實守信、公平、服務群眾、奉獻社會。

(三)。家庭美德:人格平等、責任相愛、敬老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉節約、鄰里團結。

(四).個人性格:愛國奉獻、彬彬有禮、遵紀守法、德行仁慈、誠實善良、吃苦耐勞。

法治素養

(一)。法治思維:信守法律,遵守法律,遵守法律,維護法律。

(二)。法定權利:政治、人身、財產、社會經濟、宗教和文化權利。

改革創新

(1)意識形態:打破刻板印象,大膽探索,敢於創造。

(2)責任感和使命感:不掉隊,爭先行,追求進步。

(3)精神狀態:鍥而不捨,自強不息,銳意進取。

時代精神

(1)價值追求:以人為本、以人為本、公平正義、誠信博愛。

(2)職業性文:誠實敬業,敬業,不計名利,樂於奉獻。

(3)英雄情懷:自強不息,艱苦奮鬥,頑強拼搏,敢於求勝。

9. 科學精神

(1)理性思維:求真求實的精神,應用基本的科學原理和方法; 尊重事實和證據,有經驗意識和對知識的嚴謹態度; 邏輯清晰,能運用科學思維理解事物、解決問題、引導行為等。 (2)批判性提問:問題意識; 獨立思考和獨立判斷; 深思熟慮,多角度,辯證分析問題,明智決策等。 (3)勇氣:好奇心和想象力的重要性; 不畏困難,不懈探索精神; 實驗和積極尋求有效解決問題的能力和韌性。

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