課程背景：
管理大師彼得·德魯克（Peter Drucker）和效能大師史蒂芬·柯維（Stephen Covey）是美國歷史上最有影響力的思想教師，兩位大師都關心如何提高人們的生活效率和工作效率，即時間管理，時間管理是成為有效管理者的首要前提，管理者的時間管理能力決定了團隊的效率。
我們生活在乙個技術含量高、全球化的世界裡，這個世界的步伐還會隨著它的進一步發展而不斷加快，網際網絡時代的企業只能是“最優秀”的企業，甚至行業內絕大多數網際網絡企業“只有第一，沒有第二”; 時間管理的理論和技術也在不斷迭代更新，從最早的“管理時間”到“管理自己”、“計畫與計畫”、“自律與改進”、“平衡壓力”——時間管理也從早期的簡單服務、“提高工作效率”轉變為“更好地管理生活”，時間管理的重點也演變為：
自我管理，通過管理擴大時間的寬度;
高度自律，克服拖延症，提高執行能力;
規劃協調，從目標到規劃時間流;
平衡壓力，以高效的工作和和諧的生活創造幸福生活;
善用工具，掌握時間管理的方法和技巧，“騰出”時間。
時間是最寶貴的資源，如果我們不能管理它，我們就無法管理任何事情。 經理的時間管理。
能力決定了團隊的效率。
課程優勢：
提高對時間管理重要性的認識;
提高機動性並掌握可操作的時間管理技能;
提高規劃能力，掌握時間管理工具，進行長期業務規劃;
通過有效的時間管理，提高反思力，掌握提高生活效能的工具;
提高執行力，學會制定中長期計畫，分配時間和資源，並取得成果。
課程時間：每天1天，6小時。
課程受眾：中層和基層管理人員。
課程方法：理論教學+案例分析+遊戲體驗+模擬練習。
課程大綱
第一講：時間管理的認知原則
案例匯入：組織需要消除三種型別的人——忙碌、疲憊、煩人和混亂的工作狀態。
遊戲體驗：時間長度。
1. 時間和時間管理
1.時間管理簡介。
2.時間的四個特徵。
3.什麼是時間管理。
4.對時間管理的誤解。
5.有效管理時間黑洞。
2. 與時間管理相關的幾個原則
1.二十八法。
2.特雷西定律。
3.帕金森定律。
4.艾森豪定律
第二講：時間管理的三種能力
1.時間管理必須有三力
1.行動。
2.規劃。
3.反射率。
二、時間管理體系建設
1.明確的值。
2.確定目標。
3.目標的優先次序。
4.清晰的結果。
5.任務的優先順序。
3. 投資於第二象限的時間管理矩陣
1.時間管理矩陣。
2.識別重要事件的標準。
3.識別緊急情況的標準。
4.4D工作政策。
課堂互動：工作項清單。
第三講：時間管理的九個層次
1. 高能物質
1.3F原則。
2.專注於你的工作。
2. 九個層次的時間管理
第1段：做好工作
1）為重要的事情留出固定的時間。
2）時間的五色分類法。
3）事件ABC分類。
4）ABC255工作方法。
第二段：好好過好這一天
1）反思性日記。
2）實施閉環系統。
3）T步規則。
4）A4紙法。
3.第 3 部分：控制兩周的時間表。
4.第 4 段：在兩周內控制彈性事件。
5.第 5 段：管理乙個為期三個月的專案（專案 PNAS 規則）。
6.第6段：實現年度夢想（八大關注點）。
7.第 7 段：闡明你人生的願景和使命（三個圓圈的交點）。
8.第 8 部分：補充和釋放自己的能量（能量管理）。
9.第 9 段：不斷增長和完善（持續更新的四個方面）。
時間管理工具：高能重要事物3F、五色時間分類法、ABC255工作法、反思日記、T步法則、A4紙工作法、專案PNAS法則、八大關注點、三圓交叉、持續更新
第四講：時間管理的應用技巧
1.避免拖延。
2.《猴子管理法》。
3.不要害怕說不。
4.做好5S管理。
5.尋找時間管理的黑洞並避免它。
6.記錄時間使用情況。
7.寫工作日記。
8.在工作中使用“甘特圖”。
9.編寫每週、每月、每季度和年度計畫。
10.控制自己的“工作飽和度”。
時間管理的實際應用：
1.試著規劃你的生活和事業。
2.完善您的年度計畫、月度計畫和每週計畫。
3.給自己列出乙個時間的黑洞。
4.找出你工作的時間段。