兩場教育講座
中國教育報（記者 於月坤 汪洋）“加強和改進思想政治工作，事關黨的前途命運，事關國家的長治久安，事關民族的凝聚力和向心力。 思想政治路線是培養有德人、培育靈魂的主要戰線，是培養社會主義事業建設者和人民的重要保證。 全國人大代表、精英集團董事長、總裁翟志海說，辦好“思想政治大課”，是解決“培養什麼、怎樣培養人、為誰培養人”根本問題的關鍵。
為切實提高思想政治教育質量和實效，進一步推動德育高質量發展，翟志海就構建“思想政治大課”一體化機制提出如下建議：
一是構建“思想政治大課”綜合工作總格局。 要加強“思想政治大課程”的組織領導，建立健全統籌協調工作機制，形成黨政協作、教育部門牽頭、有關部門各司其職的“思想政治大課程”融合工作大格局。
二是完善“大思政課程”家庭-學校-社群融合教育機制。 教育主管部門應當通過“思想政治大課”協調機制，會同有關主管部門建立健全學校、學校、社會協同教育機制，建立學校積極引領、家庭積極負責、社會有效支援的家庭、學校、社會協同教育機制。
三是推進中小學“思想政治大課”融合。 各級教育主管部門和各類學校要全員、全過程、全方面導向，運用綜合性、聯動性、發達的系統思維，積極推進中小學“思想政治大課”縱橫聯、內外交流的融合， 實現中小學融合教育的完整性、層次性、協同性、有效性，實現各系統、各層次、各學段、各課程的融合與有機協調。
四是構建“思想政治大課”一體化課程體系。 教育部要盡快啟動“思想政治大課”綜合課程體系建設，對中小學思想政治課程的教學大綱、課程體系、課程標準、教材修訂等進行頂層設計、統籌規劃、統籌安排、系統推廣，構建“思想政治大課”一體化課程體系。縱向銜接中小學，橫向銜接各學科，符合中國特色，遵循教育規律，適用、有效、易用。
五是打造“思想政治大課”融合的優秀師資隊伍。 首先，確立了“思想政治大課”師資隊伍建設的目標體系。 二是採取專業培養與實踐選拔相結合的方式，加大“思想政治大課”教師的培養和選拔力度; 三是建立“思想政治大課”教學人員獨立評價體系。
六是建立“思想政治大課”綜合評價體系。 要抓緊抓好“思想政治大課”綜合評價體系的規劃和啟動，對“思想政治大課”的教學理念、課程體系、教材建設、師資隊伍、實踐基地、教育模式、教學方法、督促檢查等方面提出考核評價標準和方法要求。 各級教育行政部門要建立“思想政治大課”監督評估機構和隊伍。